| LEADER |
02660nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2179636 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a نخلة، وجدي رفعت فريد
|g Fareed, Wagdy
|e مؤلف
|9 477010
|
| 245 |
|
|
|a القيم التشكيلية في رسوم الأطفال والإفادة منها في التربية الفنية
|
| 246 |
|
|
|a Plastic Values in Children's Drawings and Benefit from them in Art Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 224 - 246
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أن اللغات القديمة في العصور الأولى كانت تعبر عن الأفكار بلغة مرسومة، بينما تعبر اللغات الحديثة عن الأفكار بالكلمات.. في مجال علم النفس نعتبر رسوم الأطفال -وكذا رسوم الكبار والمرضى بصفة خاصة -بمثابة لغة مصورة يعبر من خلالها الأطفال عن أنفسهم، حيث يعكسون عبر رسوماتهم ما يشعرون به تجاه ذاتهم، ويعبرون من خلالها أيضا عن علاقتهم ببيئتهم وبالآخرين من حولهم كبارا وصغارا سواء في الأسرة أو المدرسة أو في الشارع، وإلى جانب ما سبق فإن رسوم الأطفال تعكس كذلك ما يعاني منه الأطفال من مشكلات واضطرابات نفسية، ومن ثم فإنه يمكن الاستفادة من رسوم الأطفال في تشخيص مشكلاتهم.
|b The ancient languages in the early ages used to express ideas in a drawn language, while the modern languages express ideas in words. Their drawings are what they feel about themselves, and through them they also express their relationship with their environment and with others around them, old and young, whether in the family, school or in the street. Benefiting from children's drawings in diagnosing their problems.
|
| 653 |
|
|
|a الفنون التشكيلية
|a التربية الفنية
|a رسوم الأطفال
|a القيم الجمالية
|
| 700 |
|
|
|a محمد، محمد جلال علي
|e م. مشارك
|9 542826
|
| 700 |
|
|
|9 758265
|a ناصر، ناصر علي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|e South South Dialogue
|f ḥiwār : ğanūb-ğanūb
|l 019
|m ع19
|o 1959
|s مجلة حوار جنوب - جنوب
|v 000
|x 2535-2229
|
| 856 |
|
|
|u 1959-000-019-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1432794
|d 1432794
|
