LEADER |
02572nam a22002057a 4500 |
001 |
2179963 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a الهمص، عبدالفتاح عبدالغني مصطفى
|g Alhoms, Abdulfattah Abdulghani Mustafa
|e مؤلف
|9 178682
|
245 |
|
|
|a العلاقة بين الصورة الحافظة والمتخيلة لدى الطفل الفلسطيني لانتفاضة الأقصى
|
260 |
|
|
|b جامعة وهران 1 أحمد بن بلة - مخبر الاتصال الجماهيري وسيميولوجية الأنظمة البصرية IAMGE
|c 2015
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 1 - 18
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e قارنت الدراسة بين الصورة الحافظة والمتخيلة وعلاقتهما بالطفل الفلسطيني لانتفاضة الأقصى. واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي، المقارن. تطلب التنزيل المنهجي لدراسة الموضوع إبراز أهم المصطلحات، الصورة (الحافظة، المتخيلة، انتفاضة الأقصى. وجاءت العينة من نماذج من شهداء وأطفال فلسطين في انتفاضة الأقصى (الشهيد الطفل محمد الدرة، الشهيد الطفل فارس عودة، الطفلة هدى غالية). وتمثلت الأدوات في استخدام بطاقة مقابلة. واختتمت الدراسة بالتركيز على النتائج، فالصورة تؤثر تأثيرا عميقا في المشاهد، وإنها تترك بصمة واضحة في مخيلته وذاكرته، وهي الانطباع الدائم الذي يمكن للذاكرة استعادته، فكل هذه الصور مؤثرة وباقية في الذاكرة دون ذوبان أو إزالة. وأكدت التوصيات على، ضرورة إنشاء قناة فضائية إسلامية متخصصة في برامج الأطفال عموما، وبرامج الصورة الذاكرة والمتخيلة على وجه الخصوص. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a انتفاضة الأقصى
|a وسائل الإعلام
|a الصور الحافظة
|a الصور المتخيلة
|a الطفل الفلسطيني
|
773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 011
|f Al-ṣṣūraẗ wa al-itiṣāl
|l 011,012
|m ع11,12
|o 2062
|s مجلة الصورة والاتصال
|v 000
|x 2253-0967
|
856 |
|
|
|u 2062-000-011,012-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1433114
|d 1433114
|