LEADER |
02261nam a22002057a 4500 |
001 |
2179976 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 712564
|a بن مسعود، قدور
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فضاءات الرسوم والصور وأثرها على أدب الطفل
|
260 |
|
|
|b جامعة وهران 1 أحمد بن بلة - مخبر الاتصال الجماهيري وسيميولوجية الأنظمة البصرية IAMGE
|c 2015
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 1 - 9
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت المساهمة لبيان فضاءات الرسوم والصور وأثرها على أدب الطفل. وعرضت رسوم الأطفال وصورهم عبر التاريخ. وأظهرت أهمية الرسوم في حياة الطفل، تعد المرحلة الأولى ضرورية لكي يتطور رسم الطفل تدريجيا، فالأشياء الملاحظة لهذه النوعية تتمثل في، دلالة قوة الحركية انفعالية عند هذا الطفل، توفير مادة لأهل الاختصاص في دراسة نفسية هذا الطفل، وقسم الرسم إلى نوعين، الأول الرسم والتضليل باستعمال درجات اللون، الرسم باستعمال خطوط محددة. وأظهرت تقسيم علماء النفس لشخصية الطفل الرسوم (المقيدة أو المقننة، الحرة، المدرسية، جماليات الألوان)، جمالية الصور في كتاب الطفل. واختتمت المساهمة بتعريف القاعدة الجيدة، فيحل الاجتهاد الواسع أثناء اختيار الصور المناسبة للطفل، وقد لا تفوق في اختيار الصور التي يحبها الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a الرسوم والصور
|a الأدب العربي
|a أدب الطفل
|a رسوم الأطفال
|
773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 012
|f Al-ṣṣūraẗ wa al-itiṣāl
|l 011,012
|m ع11,12
|o 2062
|s مجلة الصورة والاتصال
|v 000
|x 2253-0967
|
856 |
|
|
|u 2062-000-011,012-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1433123
|d 1433123
|