ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدرسة فرانكفورت:>مارك

مدرسة فرانكفورت: النشأة وسمات النظرية النقدية

المصدر: مجلة المجمع العلمي
الناشر: المجمع العلمي العراقي
المؤلف الرئيسي: محمد، أيسر عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Aysar Abdul Rahman
المجلد/العدد: مج70, ج4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 81 - 102
رقم MD: 1433232
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المدارس الفلسفية | مدرسة فرانكفورت | النظريات النقدية | الصناعة الثقافية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03593nam a22002177a 4500
001 2180096
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 758427  |a محمد، أيسر عبدالرحمن  |e مؤلف  |g Muhammad, Aysar Abdul Rahman 
245 |a مدرسة فرانكفورت:  |b النشأة وسمات النظرية النقدية 
260 |b المجمع العلمي العراقي  |c 2023  |g تشرين الثاني  |m 1445 
300 |a 81 - 102 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هذه البحث بعنوان مدرسة فرانكفورت (النشأة وسمات النظرية النقدية)، ويمكن التمييز بين ثلاثة أجيال في هذه المدرسة. الجيل الأول أو جيل الريادة ويبدأ من ثلاثينيات القرن الماضي وحتى أواخر السبعينيات، وهي الفترة التي ظهر فيها ماكس هوركهايمر، وفريدريك بولوك، وفرانز نيومان، ثم والتر بنيامين، وثيودور أدورنو، وهربرت ماركوز، وإريك فروم. ثم الجيل الثاني، جيل التجديد، ويبدأ من بداية السبعينيات، وهي الفترة التي برز فيها يورجين هابرماس، وألفريد شميدت، وكلاوس أوفي، وألبرت فيلمر. أما اليوم، في القرن الحادي والعشرين، فيمثل الجيل الثالث لمدرسة فرانكفورت الفيلسوف والسوسيولوجي أكسل هونيث، مدير معهد الدراسات الاجتماعية بفرانكفورت، والفيلسوفة الامريكية نانسي فريزر. تم تقسيم البحث إلى مبحثين: المبحث الأول يتناول نشأة المدرسة وأجيالها الثلاثة، والمبحث الثاني تناول سمات النظرية النقدية لهذه المدرسة.  |b This research entitled "Frankfurt School (Emergence and Features of Critical Theory)", where one can distinguish between three generations of this school. The first generation or the pioneering generation starts from the thirties until the late seventies of the last century, a period which witnessed the emergence of Max Horkheimer, Frederick Pollock, Franz Neumann, followed by Walter Benjamin, Theodor Adorno, Herbert Marcuse, and Erich Fromm. Then the second generation, the renovating generation, which started from the beginning of the seventies and witnessed the emergence of Juergen Habermas, Alfred Schmidt, Klaus Uwe and Albert Filmer. As for now, in the twenty-first century, the third generation of the Frankfurt School is represented by the philosopher and sociologist Axel Honneth, Director of the Institute of Social Studies in Frankfurt and the American philosopher Nancy Fraser. The research is divided into two sections: the first one deals with the origins of the school and its three generations, and the second sdeals with the characteristics of the critical theory of this school. 
653 |a المدارس الفلسفية  |a مدرسة فرانكفورت  |a النظريات النقدية  |a الصناعة الثقافية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 اللغة واللغويات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Language & Linguistics  |c 006  |e Journal of the Academy of Sciences  |l 004  |m مج70, ج4  |o 0416  |s مجلة المجمع العلمي  |v 070 
856 |u 0416-070-004-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1433232  |d 1433232 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.