| LEADER |
04113nam a2200241 4500 |
| 001 |
2180712 |
| 024 |
|
|
|3 10.37218/1426-010-001-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 238029
|a سعدوني، نادية
|e مؤلف
|q Saadouni, Nadiah
|
| 245 |
|
|
|a جدلية الحبكة والتشويق في أدب الطفل:
|b معا نمثل ونلعب "عشر مسرحيات للأطفال" د. هيثم يحيى الخواجة أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Dialectical Intrigue and Suspense in Children's Literature:
|b Together we Play and Perform "Ten Plays for Children" D. Haithamyahya Al-Khawaja - a Model
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
|c 2022
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 388 - 400
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن الجمال روح الوجود ومبتغاه، فلولاه لعاش الإنسان، منسلخا من مسببات الحياة وسحرها. هذا الأخير والذي يمكن تجسيده في متون عدة أهمها على الإطلاق الموسيقى والفن والأدب، إذ من خلالهما يستطيع الكائن البشري أن يعبر عن خوالجه وعوالمه بطلاقة ومن غير قيود. والأصل أن الذات الطفولية تعتبر من أهم الذوات احتياجا لهذا الأدب لأنه يضعها في بوتقة الوعي والإدراك، من حيث أنه يكسبها معارف ومعلومات بطريقتي الإمتاع والمنفعة، فلا انسلاخ بينهما، بل كلاهما خادم للآخر، أداته في ذلك عنصر فني مهم، تمثل في عنصر الحبكة الفنية، هذه الأخيرة والتي تجعل من الفن الأدبي وبخاصة المسرح، فنا له موقعا مهما في صقل الحياة الروحية والجسدية والمعنوية لهذه الذات، والسؤال هنا. ما قيمة هذه الحبكة؟ وما الدور التنسيقي التفعيلي الذي تقيمه هذه الأخيرة في العمل المسرحي؟ ولمناقشة هذه الإشكالية قدمنا دراسة، تفضي إلى محاكاة هذا العنصر الفني المهم، وتبرز أهميته في العمل وكذا قيمته الفنية والإبداعية.
|b Beauty is the spirit and the desire of existence, without it, man would have lived, separated from the causes and charms of life. The latter, which can be embodied in several texts, the most important of which are music, art and literature, through which the human being can express his intimacy and his worlds with fluidity and without restrictions. The principle is that the infantile ego is considered to be one of the most important selves in need of this literature, because it places it in the crucible of consciousness and consciousness, in that it acquires knowledge and skills. Information in both directions of pleasure and benefit. The latter, which makes literary art, in particular theater, an art which has an important place in the spiritual, physical and moral life of this self, and the question here. What is the value of this parcel? What is the latter's coordinating and activating role in theatrical work? To discuss this problem, a study was presented, which leads to the simulation of this important artistic element, and highlights its importance in the work, as well as its artistic and creative value.
|
| 653 |
|
|
|a أدب الطفل
|a النصوص المسرحية
|a العناصر الفنية
|a عنصر التشريق
|a الخواجة، هيثم يحيى
|
| 692 |
|
|
|a الحبكة
|a التشويق
|a أدب الطفل
|a مسرحية الطفل
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 021
|f Dafātir al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ
|l 001
|m مج10, ع1
|o 1426
|s مجلة دفاتر البحوث العلمية
|t Journal of Scientific Research
|v 010
|x 2335-1837
|
| 856 |
|
|
|u 1426-010-001-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1433829
|d 1433829
|
