ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استراتيجية التعلم التولي...>الوصف

تأثير استراتيجية التعلم التوليدي في تعلم بعض المهارات بالكرة الطائرة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Generative Learning Strategy on Learning some Volleyball Skills of Students
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: كاظم، قاسم عواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kazm, Qassem Awad
مؤلفين آخرين: غازي، حازم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 98 - 105
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1433861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة الكرة الطائرة | المهارات الرياضية | الاستراتيجيات التعليمية | التعلم التوليدي
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التعلم التوليدي | مهارات الكرة الطائرة | Generative Learning Strategy | Volleyball Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: إن الاهتمام بالعملية التعليمية والارتقاء بها وباستراتيجياتها اصبح الشغل الشاغل للمؤسسات التربوية والتعليمية، والعديد من الباحث؛ من اجل تسهيل عملية تقديم المعلومة للمتعلم، وتطوير المهارات، مما يتطلب الابتعاد عن تقديم المعلومة من المدرس حصرا، وايجاد استراتيجيات حديثة ينتقل فيها مركز النشاط في عملية التعليم من المدرس الى المتعلم؛ لكونه أحد محاور العملية التعليمية، وان هذا كله يتم على وفق تحركات سلوكية منتظمة، ومخططة، وهادفة يسير على وفقها المدرس للوصول الى غاياته وهذا هو ما يطلق عليه (بالاستراتيجية) ، ومن هذه الاستراتيجيات استراتيجية التعلم التوليدي والتي باستعمالها يمكن الوصول الى الاهداف المحددة سلفاً . و قد تم تحديد مشكلة البحث بالسؤال التالي: (ما تأثير استراتيجية التعلم التوليدي في تعلم بعض المهارات بالكرة الطائرة و التحصيل المعرفي للطلاب؟ ) استعمل الباحث المنهج التجريبي بطريقة المجموعات المتكافئة كونه يتلائم وطبيعة مشكلة البحث، وقد حدد الباحث مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة القادسية، وقد تم اختيار عينة البحث بطريقة العينة العشوائية البسيطة، وبلغ عددها (۳۰) طالبا، وتوزعت على مجموعتين الأولى التجريبية، وتدرس باستراتيجية التعلم التوليدي والثانية الضابطة، وتدرس بالطريقة المتبعة من قبل المدرس، وبواقع (١٥) طالبا لكل مجموعة.

Paying attention to the educational process and upgrading it and its strategies has become a preoccupation for educational institutions and many researchers. In order to facilitate the process of providing information to the learner, and developing skills, which requires moving away from providing information from the teacher exclusively, and finding modern strategies in which the center of activity in the education process shifts from the teacher to the learner; Because it is one of the axes of the educational process, and that all of this is done according to regular, planned, and purposeful behavioral movements according to which the teacher proceeds to reach his goals, and this is what is called (strategy), and among these strategies is the generative learning strategy, by using which it is possible to reach the predetermined goals . The research problem has been identified with the following question: (What is the effect of the generative learning strategy on learning some volleyball skills and students' cognitive achievement?). The researchers used the experimental method in the way of equal groups, as it fits the nature of the research problem, and The researcher identified the research community as students of the second stage in the Faculty of Physical Education and Sports Sciences at Al-Qadisiyah University. The research sample was selected using the simple random sample method, and it numbered (30) students, and it was divided into two groups, the first experimental, taught by the generative learning strategy and the second control, taught by the method used by the teacher, with (15) students for each group.
وصف العنصر: الجزء الأول (أيلول 2023)
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.