تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التعليم الجامعي عن بعد أثناء ف...>الوصف

التعليم الجامعي عن بعد أثناء فترة الحجر المنزلي: دراسة تقييمية لقياس مدى نجاعة الطريقة على عينة من الطالبات الجامعيات

العنوان بلغة أخرى: E-Learning during the Home Quarantine Period: An Evaluation Study to Measure the Efficacy of the Method on a Sample of University Students
المصدر: مجلة دفاتر البحوث العلمية
الناشر: المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
المؤلف الرئيسي: فهلوز، عبدالقادر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 642 - 661
DOI: 10.37218/1426-010-001-035
ISSN: 2335-1837
رقم MD: 1433992
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | التعليم الإلكتروني | الحجر المنزلي | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم جامعي | تعليم عن بعد | حجر منزلي | كوفيد-19 | تقييم | University Education | E-Learning | Home Quarantine | Covid-19 | Evaluation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تقييم طريقة التعليم عن بعد أثناء فترة الحجر المنزلي التي لجأت إليها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بسبب جائحة كورونا، والوقوف على مدى تقبل وتفاعل الطلبة معها. وقد توصلنا من خلال الدراسة الميدانية إلى استخلاص بعض إيجابياتها، والكثير من سلبياتها التي ينبغي تصحيحها خاصة مع احتمال اللجوء إليها مرة أخرى في ظل الانتشار السريع لهذا المرض بأشكاله الجديدة.

This research aims to evaluate the method of E-learning during the quarantine period that the Ministry of Higher Education and Scientific Research resorted to due to the Corona pandemic, and to determine the extent of acceptance and interaction of students with it. We have reached through the field study to extract some of its positives, and many of its negatives that should be corrected, especially with the possibility of resorting to it again in light of the rapid spread of this disease in its new forms.
ISSN: 2335-1837

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.