ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التقنيات العزفية والتعبيرية من خلال المقدمة وتنويعاتها عند كل من ثيوبلد بوهم وفرانز شوبيرت لآلة الفلوت: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Performance and Expression Techniques in Introduction and Variations for Flute by Theobald Boehm and Franz Schubert: comparative Study
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: بكير، نهلة علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakir, Nahla Ali
مؤلفين آخرين: سعيد، أحمد محمد (م. مشارك) , أحمد، فاطمة وحيد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج47, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 947 - 964
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1434528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04489nam a22002417a 4500
001 2181415
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بكير، نهلة علي  |g Bakir, Nahla Ali  |e مؤلف  |9 612165 
245 |a التقنيات العزفية والتعبيرية من خلال المقدمة وتنويعاتها عند كل من ثيوبلد بوهم وفرانز شوبيرت لآلة الفلوت:  |b دراسة مقارنة 
246 |a Performance and Expression Techniques in Introduction and Variations for Flute by Theobald Boehm and Franz Schubert:  |b comparative Study 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 947 - 964 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a عندما نتحدث عن تنويعات الفلوت في عصر الرومانتيك وهي أحد أهم الصيغ الآلية بشكل عام ولآلة الفلوت بشكل خاص لا بد من تتبع تطور هذا القالب في البلدان المختلفة وخلال العصور المختلفة. ويتطلب أداء التنويعات تفهما جيدا من العازف لخصائص أسلوب المؤلف من خلال التعرف على الدقائق الفنية للعمل نفسه حتى يتمكن من الأداء بسهولة وإتقان العزف. لذا فقد اتجهت الباحثة لعمل دراسة مقارنة بين أسلوب الأداء لدى كل من بوهم وشوبيرت للتعرف على أسلوب كل منهما الخاص والمميز في التأليف والأداء ليتمكن مؤدي هذه التنويعات من إعطاء كل منهما أسلوبه وسماته وطابعه المميز. ينقسم البحث إلى جزئين: الجزء الأول: الإطار النظري ويشمل سمات العصر الرمانتيك وتنويعات كلا من ثيوبلد بوهم وفرانز شوبيرت. الجزء الثاني: الإطار التطبيقي ويشمل تحليل تلك العينة المنتقاة لإبراز أسلوب كل من بوهم وشوبيرت على حدا، ثم إيضاح أوجه التشابه والاختلاف بينهما من خلال تحليل التنويعات المختارة لكل منهما لآلة الفلوت، ثم عرض أهم النتائج التي توصل لها الباحث واختتم البحث بالتوصيات ثم المراجع وملخص البحث.  |b When we talk about the variations of the flute in the era of romanticism, which is one of the most important mechanical formulas in general and the flute instrument in particular, it is necessary to follow the development of this template in different countries and during different eras. The performance of variations requires a good understanding by the player of the characteristics of the author’s style by recognizing the technical subtleties of the work itself so that he can perform easily and master the playing. Therefore, the researcher went to conduct a comparative study between the performance style of Bohm and Schubert to identify their own distinctive style of composition and performance so that the performer of these variations could give each of them his own style, characteristics and distinctive character. The research is divided into two parts: Part one: Theoretical framework and includes the features of the Romanesque period and the variants of Theobald Bohm and Franz Schubert. The second part: the applied framework and includes the analysis of that selected sample to highlight the style of each of Bohm and Schubert separately, then clarify the similarities and differences between them by analyzing the variants selected for each of them for the flute instrument, then presenting the most important results reached by the researcher and concluded the research with recommendations, then references and a summary of the research 
653 |a التقنيات العزفية  |a الآلات الموسيقية  |a آلة الفلوت 
700 |9 758985  |a سعيد، أحمد محمد  |e م. مشارك 
700 |9 758978  |a أحمد، فاطمة وحيد محمود  |e م. مشارك 
773 |4 فنون  |4 الموسيقى  |6 Art  |6 Music  |c 010  |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā  |l 002  |m مج47, ع2  |o 2226  |s مجلة علوم وفنون الموسیقى  |v 047  |x 1110-7804 
856 |u 2226-047-002-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1434528  |d 1434528