ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخطاب الجامعي التواصلي التفاع...>الوصف

الخطاب الجامعي التواصلي التفاعلي: مقاربة تداولية

العنوان بلغة أخرى: Interactive Communicative University Discourse: A Pragmatic Approach
المصدر: مجلة دفاتر البحوث العلمية
الناشر: المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
المؤلف الرئيسي: محمد، زميط (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Zemit
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 1025 - 1038
DOI: 10.37218/1426-011-001-051
ISSN: 2335-1837
رقم MD: 1434909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | الخطاب الجامعي | التواصل اللغوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليمية | الخطاب | التفاعل | التواصل | التأثير | Educational | Discourse | Interactive | Communication | Influence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الموسوم بـ "الخطاب الجامعي التواصلي التفاعلي مقاربة تداولية" إلى الكشف عن مشكلات الخطاب الجامعي وعرض كل ما يعيق التواصل في التعليم الجامعي وتسليط الضوء على التفاعل والتواصل في ضوء الدراسات المتوفرة حول الموضوع، من حيث أسسه وأهدافه وطرائقه، كما تهدف إلى تشخيص الأسباب التي تؤدي إلى النفور من هذا الخطاب، وكيفية جعل الطالب الجامعي يتذوق المفاهيم من خلال تفعيل دوره في العملية التعليمية التعلمية وجعل العلاقة بينه وبين المعلم علاقة تأثير وتأثر وتفاعل وتواصل.

The research aims to "interactive communicative university discourse: a pragmatic approach" to reveal the problems of university discourse, present everything that hinders communication in university education, and shed light on interaction and communication in the light of the available studies on the subject, in terms of its foundations, objectives, and methods. It also aims to diagnose the causes that lead to Aversion to this discourse, and how to make the university student savor the concepts by activating his role in the teaching-learning process and making the relationship between him and the teacher one of influence, influence, interaction and communication.
ISSN: 2335-1837

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.