ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية طريقة مبتكرة لتذليل صعو...>الوصف

فعالية طريقة مبتكرة لتذليل صعوبات تدريس الديوان الموسيقي في الموسيقى العربية لطلاب كلية التربية النوعية

العنوان بلغة أخرى: The Effctiveness of an Innovative Wat to over Come the Difficulties of Teaching the Musical Loureau Arabic Music for Student of the Faculty of Specific for Education
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: المرسي، نهاد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elmorsy, Nehad Ahmed Mohamed
المجلد/العدد: مج47, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 2915 - 2944
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1435252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | طرق التدريس | الموسيقي العربية | الديوان الموسيقي | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتمد الموسيقى العربية على الديوان الموسيقي لأهميته في معرفة أسماء النغمات الفارسية (الشرقية) مهما اختلفت علامات التحويل والمساحات الصوتية للنغمات كذلك في تحديد مقامات وأجناس الموسيقى العربية. الإطار النظري شمل: الديوان الموسيقي. الإطار التطبيقي شمل: تطبيق الطريقة المبتكرة على الطلاب وإجراء امتحان قبلي وبعدي لقياس تحصيل الطلاب. نتائج البحث: 1. متوسطات الفروق بين أفراد المجموعة التجريبية في متغير العمر الزمني. 2. متوسطات الفروق بين أفراد المجموعة التجريبية في متغير القدرة الموسيقية. 3. دلالة الفروق الإحصائية بين القياس القبلي والبعدي في متوسطات رتب المجموعة التجريبية باستخدام اختبار ويلكونسون. التوصيات والمقترحات: 1. توصي الباحثة بتطبيق هذه الطريقة المبتكرة في تدريس مادة قواعد الموسيقى العربية لتسهيل حفظ الديوان الموسيقي. 2. الاهتمام بابتكار وسائل تعليمية تذلل صعوبات تدريس المواد الموسيقية.

Arab Music relies on the musical bureau for its importance in knowing the names of oriental tones regardless of the conversion marks and the vocal areas of the tones as wells in destcer mining The shrines and races of Arab Music. Applied frame work Apply the innovative method to students, take a pre_ and post examination to measure student achievement. The Most important results: 1- The mean of the differences between the member of the experimental group in the life time variable. 2- A average differences between members of the experimental group in the Musical ability variable. 3- The significance of the statistical differences between the pre- post experimental group ranks using the Wilkinson test. Recommends: 1- The researcher recommends the application of the innovative method in teaching Arabic Music to facilitate the preservation of the musical bureau. 2- Attention to devising teaching aids to overcome the difficulties of teaching music.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.