Feedback

Send us your feedback!









الأساليب الاقناعية في البرامج التلفزيونية المتخصصة لتحقيق التوعية الصحية

Varying Title: Persuasive Methods in Specialized Television Programs to Achieve Health Awareness
Source: مجلة ريحان للنشر العلمي
Publisher: مركز فكر للدراسات والتطوير
Main Author: إبراهيم، خالد إسماعيل (مؤلف)
Main Author (English): Ibrahim, Kaled Ismail
Volume/Issue: ع41
Peer Refereed: Yes
Country: سوريا
Date: 2023
Month: نوفمبر
Pages: 417 - 442
ISSN: 2709-2097
MD No.: 1435340
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch, HumanIndex
Subjects:
Author's keywords:
الأساليب الاقناعية | البرامج التلفزيونية المتخصصة | التوعية الصحية | Persuasive Methods | Specialized Television Programs | Health Awareness
Online Access:
Cover Image QR Code

Number of downloads

9

Saved in:
Abstract: يتحدث هذا البحث عن موضوع "الأساليب الاقناعية في البرامج التلفزيونية المتخصصة لتحقيق التوعية الصحية"، واعتمد الباحث المنهج الوصفي المتوافق مع موضوع البحث، بوصف الظواهر والتعرف على مكنوناتها، مع الاستعانة بالمنهج المسحي لجمع المعلومات والبينات عبر استبيان تم توزيعها على 440 من الطلبة الجامعيين. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلاب الجامعيين نحو التعرض للبرامج التلفزيونية المتخصصة تنسب للمستوى الدراسي أو التخصص الأكاديمي، بينما وجدت فروقا ذات دلالة إحصائية تنسب للنوع الاجتماعي، كما وجدت فروقا ذات دلالة إحصائية الإقناعية لمضامين البرامج التلفزيونية المتخصصة الذي يحقق التوعية الصحية.

This study addresses the topic of "persuasive methods in specialized television programs to achieve health awareness." The researcher adopted the descriptive approach consistent with the research topic, by describing the phenomena and identifying their components, while using the survey method to collect information and evidence through a questionnaire that was distributed to 440 university students. One of the most important findings of the study was that there were no statistically significant differences in the attitudes of university students towards exposure to specialized television programs attributed to their academic level or academic specialization, while there were statistically significant differences attributed to social gender. I also found statistically significant differences in the persuasiveness of the contents of specialized television programs. Which achieves health awareness.

ISSN: 2709-2097