ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم السائدة لدى طلبة وطالبات...>الوصف

القيم السائدة لدى طلبة وطالبات كلية قطر للعلوم الإدارية والاقتصادية بجامعة الملك فيصل بتشاد

العنوان بلغة أخرى: The Prevailing Values of Male and Female Students of the Qatar Faculty of Administrative and Economic Sciences at King Faisal University of Chad
المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: جبريل، عبدالواحد الجابر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamad, Abdelwahid Al-Djabir
مؤلفين آخرين: آدم، محمد عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نيسان
الصفحات: 621 - 652
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1435701
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
القيم التربوية | طلبة الجامعات | جامعة الملك فيصل | تشاد
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم السائدة | الطلبة والطالبات | كلية قطر | Prevailing Values | Male and Female Students | Qatar Faculty
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث التعرف إلى القيم السائدة لدى طلبة وطالبات كلية العلوم الاقتصادية والإدارية بجامعة الملك فيصل بتشاد. اتبع الباحثان منهج البحث الوصفي عن طريق المسح بالعينة. وتألف مجتمع البحث من طلبة وطالبات المراحل الجامعية: الأولى والثانية والثالثة والرابعة بقسمي العلوم الاقتصادية والإدارية للعام الجامعي: 2020-2021م. أما عينة البحث فقد اختار الباحثان عينة عشوائية طبقية نسبية من مجتمع البحث البالغ (1033). ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحثان مقياسا للقيم مؤلفا من ستة محاور احتوى المحور الأول على (20) بندا، والثاني على (22) والثالث (22) والرابع على (23) والخامس على: (22) والسادس على (20) بندا وكشفت الدراسة عن نتائج منها: أن القيم السائدة لدى طلبة وطالبات كلية قطر للعلوم الاقتصادية والإدارية تسود بدرجة مرتفعة، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القيم السائدة لدى طلبة وطالبات كلية قطر للعلوم الاقتصادية والإدارية تبعا لمتغير النوع، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القيم السائدة لدى طلبة وطالبات كلية قطر للعلوم الاقتصادية والإدارية تبعا لمتغير القسم. وبناء على نتائج البحث قدم الباحثان جملة من التوصيات منها: وجوب أن تعتني إدارة الجامعة بالبرامج التي تهدف إلى تنمية القيم الاجتماعية والدينية وأن تهتم البرامج بتنمية القيم التربوية التي يؤمل أن تدفع الطلبة والطالبات إلى مزيد من التعلم والتميز والابتكار.

The aim of this research is to identify the prevailing values of students of the Faculty of Economic and Administrative Sciences at King Faisal University, Chad. The researchers followed the descriptive research method by surveying with the sample. The research community consisted of male and female students at undergraduate levels: first, second, third and fourth years in the economic and administrative sciences departments for the academic year of 2020-2021. As for the research sample, the two researchers chose a stratified relative random sample from the adult research population (1033). In order to achieve the objectives of the study, the researchers developed a value scale consisting of six axes. The first axis contained (20) paragraphs, the second included (22) paragraphs, the third (22), the fourth (23 paragraphs), the fifth: (22) and the sixth (20), The study revealed results including: that the prevailing values among students of the Qatar faculty of Economic and Administrative Sciences prevail at a high degree, and that there are statistically significant differences in the prevailing values of students of the Qatar faculty of Economic and Administrative Sciences according to the gender variable, and there are no statistically significant differences in the values Prevalent among male and female students of Qatar faculty of Economic and Administrative Sciences depending on the department variant. Based on the results of the research, the researchers presented a set of recommendations, including: The university administration should take care of the programs that aim to develop social and religious values, and that the programs focus on developing scientific values that it is hoped will push students to learn, excel and innovate.
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.