استراتيجيات الوساطة الأبوية في استخدام المراهقين للإنترنت في الجزائر

العنوان بلغة أخرى:	Parental Mediation Strategies in Adolescent Internet Use in Algeria
المصدر:	المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
الناشر:	جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية
المؤلف الرئيسي:	بوعناقة، سفيان (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج10, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	443 - 459
DOI:	10.53284/2120-010-004-028
ISSN:	2437-1181
رقم MD:	1435728
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الرعاية الوالدية \| مرحلة المراهقة \| القضايا الاجتماعية \| الفضاء الإلكتروني \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاستراتيجية \| الوساطة الأبوية \| المراهقون \| مخاطر الإنترنت \| التربية الإعلامية \| The Strategy \| Parental Mediation \| Adolescents \| Internet Risks \| Media Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

8

LEADER	01620nam a22002417a 4500
001	2182664
024		\|3 10.53284/2120-010-004-028
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 452015 \|a بوعناقة، سفيان \|e مؤلف \|q Bouanaqah, Sufian
245		\|a استراتيجيات الوساطة الأبوية في استخدام المراهقين للإنترنت في الجزائر
246		\|a Parental Mediation Strategies in Adolescent Internet Use in Algeria
260		\|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية \|c 2023 \|g ديسمبر
300		\|a 443 - 459
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الرعاية الوالدية \|a مرحلة المراهقة \|a القضايا الاجتماعية \|a الفضاء الإلكتروني \|a الجزائر
692		\|a الاستراتيجية \|a الوساطة الأبوية \|a المراهقون \|a مخاطر الإنترنت \|a التربية الإعلامية \|b The Strategy \|b Parental Mediation \|b Adolescents \|b Internet Risks \|b Media Education
773		\|4 علم الإجتماع \|4 الخدمة الاجتماعية \|6 Sociology \|6 Social Work \|c 028 \|e International Journal of Social communication \|f Al-mağallaẗ al-duwaliyaẗ li-l-itiṣāl al-iğtimāՙī \|l 004 \|m مج10, ع4 \|o 2120 \|s المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي \|v 010 \|x 2437-1181
856		\|u 2120-010-004-028.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1435728 \|d 1435728