Position Paper: Gamification in Education
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | Jeidi, Mai (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Sehweil, Mahasen (Co-Author) , Al-Qasim, Mohammad (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | آب |
| الصفحات: | 30 - 34 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1435837 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Gamification | Motivation | Engagement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01878nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2182770 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 759665 |a Jeidi, Mai |e Author | ||
| 245 | |a Position Paper: |b Gamification in Education | ||
| 260 | |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |c 2021 |g آب | ||
| 300 | |a 30 - 34 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Gamification is a very important topic, especially in light of the field of scientific openness. It refers to the use of game mechanics and game elements in a non-game context. Recently it has taken a significant amount of attention and has been applied in a wide range of fields in order to motivate and engage people in performing certain activities and solving different problems. Our position in this paper is that gamification in education is an approach for encouraging learners’ motivation and engagement by incorporating game design principles in the learning environment, which facilitates students' learning. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الألعاب التعليمية |a البيئات التعليمية |a التعلم التشاركي | ||
| 692 | |b Gamification |b Motivation |b Engagement | ||
| 700 | |9 759666 |a Sehweil, Mahasen |e Co-Author | ||
| 700 | |9 759667 |a Al-Qasim, Mohammad |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |e Arab journal for scientific publishing |f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī |l 034 |m ع34 |o 2502 |s المجلة العربية للنشر العلمي |v 000 |x 2663-5798 | ||
| 856 | |u 2502-000-034-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1435837 |d 1435837 | ||
عناصر مشابهة
-
Exploring Gamification-as-Innovation Enablers for Co-Creation in Inclusive Learning Environments
بواسطة: السعد، فاطمة محمد عبدالفتاح حمد منشور: (2021) -
معايير تصميم بيئات التعلم الإلكترونية عبر الجوال "الفردية - التشاركية" القائمة على محفزات الألعاب Gamification
بواسطة: الحسيني، نادية السيد منشور: (2021) -
Designing an Educational Gamification to Promote Learning
بواسطة: ملص، ريم عصام منشور: (2015) -
The Reality of Employing Education Strategies in Distance Learning Environments from Primary School Teachers' Viewpoints in Jordan
بواسطة: Al-Quran, Reham Ahmad منشور: (2023) -
أنماط اللاعبين في بيئة تعلم قائمة على استراتيجية محفزات الألعاب وأثرها في تنمية مهارات البحث العلمي لطلاب المعارض العلمية
بواسطة: الشاعر، حنان محمد منشور: (2021)
