| LEADER |
04119nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2182768 |
| 024 |
|
|
|3 10.53284/2120-010-004-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a برودي، خالد
|e مؤلف
|9 759663
|
| 245 |
|
|
|a دور الوسائط التكنولوجية في تكييف التعليم في ظل الأزمات الدولية والظروف القاهرة من خلال مخرج التعليم عن بعد
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Technological Media in Adapting Education in Response to International Crises and Predicaments through Distance Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 221 - 238
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مع التطور الحاصل في مجال السمعي البصري والتغيرات الحادثة في العالم بسبب فيروس كورونا برز بشكل جلي أهمية توظيف التكنلوجيا في تكييف التعليم مع الظروف القاهرة والتغيرات الحادثة، وذلك من خلال الوسائط المتعددة، حيث يهدف هذا البحث إلى تحديد هذه الوسائط وأثرها على جودة التعليم ومردوديته، وذلك من خلال معالجة إشكالية كيفية توظيف التكنلوجيا الحديثة (الوسائط المتعددة) في تكييف التعليم في ظل الأزمات والظروف القاهرة من خلال مخرج التعليم عن بعد؟ وقد توصل البحث في الموضوع إلى نتائج أهمها: أن تبني التعليم عن بعد في الجزائر ضرورة فرضتها التطورات الحاصلة بفعل الأزمة الصحية التي اجتاحت العالم، كما تعتبر الوسائط التكنلوجية (moodle, classroom, google meet, réseau soucieux, zoom) بيئات مثالية لتطبيق نظام التعليم عن بعد، ودورها لا ينحصر فقط في إيصال المعلومة إلى المتعلمين وفقط، بل يتعدى ذلك إلى تنظيم التعليم وتأطيره، ومتابعة المتعلمين والمرافقة، والتقويم، والتوجيه.
|b In response to the advancements in audiovisual technologies and the transformative effects of the COVID-19 pandemic, the significance of integrating technology in education to accommodate evolving circumstances and changes has become evident. This study focuses on exploring the utilization of multimedia resources and their impact on the effectiveness and efficiency of education. It aims to identify the various multimedia platforms and assess their influence on educational outcomes and adaptability, particularly during times of international crises and unforeseen circumstances. The research addresses the challenge of effectively employing modern technologies, specifically multimedia, to facilitate flexible distance education that can readily adapt to crises and unforeseen events.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم عن بعد
|a الوسائط التكنولوجية
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|a الأنظمة التعليمية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التعليم عن بعد
|a الوسائط التكنولوجية
|a القدرة على التكييف
|a التخطيط
|b Distance Education
|b Multimedia
|b Adaptability
|b Technology
|b Contingency Planning
|
| 700 |
|
|
|a بلغدوش، فتيحة زغاش
|e م. مشارك
|9 288467
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|4 الخدمة الاجتماعية
|6 Sociology
|6 Social Work
|c 014
|e International Journal of Social communication
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyaẗ li-l-itiṣāl al-iğtimāՙī
|l 004
|m مج10, ع4
|o 2120
|s المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
|v 010
|x 2437-1181
|
| 856 |
|
|
|u 2120-010-004-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1435840
|d 1435840
|
