| LEADER |
04084nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2183689 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 760354
|a المطيري، جوزاء محمد
|e مؤلف
|g Almutairi, Jawza
|
| 245 |
|
|
|a دور عمليات إدارة المعرفة في بناء الذاكرة التنظيمية وتفعيل الإبداع داخل المنظمات لدبي وحمودة "2017":
|b مراجعة علمية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Knowledge Management Processes in Building Organizational Memory and Activating Creativity within Organizations for Dubai and Hamouda "2017":
|b A Scientific Reference
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2022
|g تموز
|
| 300 |
|
|
|a 383 - 397
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تقدم هذه الدراسة مراجعة علمية نقدية لدراسة أجرها كل من دبي وحمودة حول دور عمليات إدارة المعرفة في بناء الذاكرة التنظيمية وتفعيل الإبداع داخل المنظمات. وقد ارتكز المقال حول أربع محاور وهي التحول نحو إدارة المعارف في المنظمات، وتوضيح الإطار المفاهيمي لذاكرة التنظيمية، والإبداع في المنظمات، وأخيرا بناء الذاكرة التنظيمية وتفعيل الإبداع داخل المنظمات. حيث تبين من خلال هذه الدراسة عدد من نقاط القوة والضعف. ومن أبرز عناصر قوتها أن الدراسة اشتملت على توضيح العناصر الأساسية المتعلقة بالذاكرة التنظيمية بدءًا من المفهوم وانتهاء ببنائها وتفعيل الإبداع في المؤسسات. ومن أبرز نقاط الضعف فيها اعتماد الدراسة على الأسلوب الوصفي في بناء الموضوع ولم توضح الأهمية أو الهدف أو المنهجية المتبعة في الدراسة.
|b This study presents a critical scientific review of a study conducted by Dubai and Hamouda on the role of knowledge management processes in building organizational memory and activating creativity within organizations. The article was based on four axes, namely, the shift towards knowledge management in organizations, clarification of the conceptual framework of organizational memory, creativity in organizations, and finally building organizational memory and activating creativity within organizations. This study revealed a number of strengths and weaknesses. Among the most prominent elements of its strength is that the study included clarification of the basic elements related to organizational memory, starting from the concept and ending with its construction and activation of creativity in institutions. One of the main weaknesses in the study is the study's reliance on the descriptive method in constructing the subject, and it did not clarify the importance, goal, or methodology used in the study.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة المعرفة
|a الذاكرة المؤسسية
|a التفكير الإبداعي
|a منظمات الأعمال
|
| 692 |
|
|
|a المعرفة
|a الذاكرة التنظيمية
|a الإبداع التنظيمي
|a الثقافة التنظيمية
|b Knowledge
|b Organizational Memory
|b Organizational Creativity
|b Organizational Culture
|
| 700 |
|
|
|a ضليمي، سوسن طه حسن
|g Dulaymi, Sawsan Taha Hasan
|e م. مشارك
|9 254101
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 019
|e Arab journal for scientific publishing
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī
|l 045
|m ع45
|o 2502
|s المجلة العربية للنشر العلمي
|v 000
|x 2663-5798
|
| 856 |
|
|
|u 2502-000-045-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1436753
|d 1436753
|
