| LEADER |
03327nam a2200217 4500 |
| 001 |
2183750 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 760402
|a العوضي، عبدالله نواف محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الدائرة المالية للبلديات الأردنية:
|b مسؤوليات وتحديات
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2022
|g تشرين الأول
|
| 300 |
|
|
|a 782 - 812
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة ما مصادر إيرادات البلديات في الأردن، ومجالات الإنفاق فيها، وتوضيح مهام الدائرة المالية في البلديات الأردنية ومسؤولياتها، والتحديات التي تواجهها، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لملائمته الموضوع الدراسة. ومن أهم نتائج التي توصلت لها الدراسة: - إن مصادر الإيرادات المالية للبلديات الأردنية، هي ما يتم تحصيلها من قبل الحكومة المركزية، وما تجبي بواسطة البلديات، والقروض، والمساعدات والمنح. - بلغ الدعم الحكومي من إجمالي الإيرادات 31% عام 2018 في حين زاد ليصبح 50 % في عام 2019 من إجمالي الإيرادات نتيجة زيادة الدعم الحكومي في عام 2019 لبلديات الفئة الثانية بالمقابل انخفاض ملحوظ في الإيرادات الذاتية وخصوصا الضرائب والرسوم. - من المجالات التي يتم الإنفاق فيها في البلدية: (الرواتب والأجور، والنفقات العامة، والنفقات الرأسمالية، وتسديد الدين العام (القروض)). - من أهم المسؤوليات للدائرة المالية تنفيذ وتطبيق سياسة البلدية بإنجاز جميع المعاملات المالية المتعلقة بالمواطنين أو الدوائر الحكومية أو المؤسسات الخاصة وتفعيل عملية تحصيل حقوق البلدية وتسديد التزاماتها. - من أهم واجبات المدير المالي إدارة شؤون الدائرة المالية طبقا للقوانين والأنظمة والتعليمات والعمل على توفير المناخ المناسب للعمل وتوجيه رؤساء الأقسام وموظفي الدائرة المالية للقيام بواجباتهم على أحسن وجه.
|
| 653 |
|
|
|a الدائرة المالية
|a إيرادات البلديات
|a الحكومة المركزية
|a الأردن
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 042
|e Arab journal for scientific publishing
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī
|l 048
|m ع48
|o 2502
|s المجلة العربية للنشر العلمي
|v 000
|x 2663-5798
|
| 856 |
|
|
|u 2502-000-048-042.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1436809
|d 1436809
|
