تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور التربية الإعلامية في توعية...>الوصف

دور التربية الإعلامية في توعية الشباب الجامعى بأساليب التضليل الإعلامى وطرق مواجهته

العنوان بلغة أخرى: The Role of Media Literacy in Educating University Students about Disinformation Techniques and its Confronting Ways
المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، بسمة محمود محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 201 - 219
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1436955
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التضليل الإعلامي | وسائل الإعلام | مواقع التواصل الاجتماعي | طلبة الجامعات | الوعي الإعلامي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن دور التربية الإعلامية في توعية الشباب الجامعي بأساليب التضليل الإعلامي وطرق مواجهته. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن التربية الإعلامية، التضليل الإعلامي، الشباب الجامعي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الأخبار الزائفة والشائعات عدت من أهم أشكال التضليل الإعلامي وأكثرها انتشاراً في وسائل الإعلام الجديدة وخاصة مواقع التواصل الاجتماعي، والتي أدت إلى تزييف الواقع وتضليل الأفراد وخاصة الشباب الجامعي، ومساهمة التربية الإعلامية في بناء الوعي الإعلامي لدى الطلاب ومساعدتهم على مواجهة التضليل الإعلامي بمختلف أشكاله وأنواعه. وأوصت الدراسة بإجراء العديد من الدراسات حول دور التربية الإعلامية في توعية الطلاب بمخاطر التضليل الإعلامي وطرق مواجهته وذلك بجميع المراحل التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2682-1907

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.