LEADER |
02606nam a22002177a 4500 |
001 |
2183892 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 760493
|a محمد، بسمة محمود محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور التربية الإعلامية في توعية الشباب الجامعى بأساليب التضليل الإعلامى وطرق مواجهته
|
246 |
|
|
|a The Role of Media Literacy in Educating University Students about Disinformation Techniques and its Confronting Ways
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 201 - 219
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن دور التربية الإعلامية في توعية الشباب الجامعي بأساليب التضليل الإعلامي وطرق مواجهته. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن التربية الإعلامية، التضليل الإعلامي، الشباب الجامعي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الأخبار الزائفة والشائعات عدت من أهم أشكال التضليل الإعلامي وأكثرها انتشاراً في وسائل الإعلام الجديدة وخاصة مواقع التواصل الاجتماعي، والتي أدت إلى تزييف الواقع وتضليل الأفراد وخاصة الشباب الجامعي، ومساهمة التربية الإعلامية في بناء الوعي الإعلامي لدى الطلاب ومساعدتهم على مواجهة التضليل الإعلامي بمختلف أشكاله وأنواعه. وأوصت الدراسة بإجراء العديد من الدراسات حول دور التربية الإعلامية في توعية الطلاب بمخاطر التضليل الإعلامي وطرق مواجهته وذلك بجميع المراحل التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a التضليل الإعلامي
|a وسائل الإعلام
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a طلبة الجامعات
|a الوعي الإعلامي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah
|l 041
|m ع41
|o 2073
|s بحوث في التربية النوعية
|v 000
|x 2682-1907
|
856 |
|
|
|u 2073-000-041-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1436955
|d 1436955
|