ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النشاط الثقافي للطفل والفرق بين الثقافة الطفلية والنشاط الثقافي للطفل

المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: عبدالدين، عائشة سالم شاهين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 688 - 699
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1436989
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: سعت المساهمة البحثية لبيان النشاط الثقافي للطفل والفرق بين الثقافة الطفلية والنشاط الثقافي للطفل. وعرفت النشاط الثقافي، وأهداف النشاط الثقافي، أهمية الثقافة والنشاط الثقافي، الثقافة الطفلية والنشاط الثقافي للطفل. وجاءت بأهمية الأنشطة الثقافية في العملية التعليمية (قيمة الأنشطة الثقافية من ناحية التربية الثقافية، الفوائد العملية للأنشطة الثقافية، السماح للطلاب للإبداع بالازدهار، تطبيق مناهج لنوعين من الطلاب). وركزت على أهمية مشاركة الطلاب في الأنشطة الثقافية المدرسية (أدب الأطفال أساس لوسائط ثقافة الطفل، ترسيخ المبادئ الأخلاقية، أنواع الترفيه، الأنشطة للأطفال. وذكرت الأنشطة الترفيهية الثقافية وقت الفراغ، ومفهوم وأهم مجالات الأنشطة الترفيهية الحديثة، التعرف على التأثيرات الثقافية على نمو الطفل منها (تأثيرات الوالدين على نمو الطفل، الجماعية مقابل الثقافات الفردية والانضباط الأبوي)، تأثيرات الوالدين على السلوك الاجتماعي للأطفال تختلف حسب الثقافة (التأثيرات البيئية على نمو الطفل، تأثيرات وسائل الإعلام على تنمية الطفل). وأبرزت إشكاليات ثقافة الطفل العربي، العلاقة بالاعتبارات التربوية والفنية، الدخول المبكر لثقافة الأطفال في مجال المثاقفة، غياب التخطيط القومي الشامل، الأهمية الراهنة لثقافة الأطفال، الأهمية القومية، الثقافية النفسية. واختتمت المساهمة بالتركيز على مرحلة الطفولة المبكرة فهي فترة رئيسية للنمو العقلي والعاطفي، وما يدركه الأطفال وتجربتهم يمكن أن يشكل مستقبلهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة