| LEADER |
03269nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2183952 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a العدواني، عهود نجيب مصلح
|e مؤلف
|9 760547
|
| 245 |
|
|
|a تجليات التناص الأدبي لدى شعراء منتدى الساخر
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2020
|g تشرين الأول
|
| 300 |
|
|
|a 354 - 394
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a رأت الدراسات المعاصرة أن المبدع لا ينشئ عمله الإبداعي من العدم، فهو نتيجة لتراكمات معرفية متنوعة دينية أو تاريخية أو غيرها، سواء كانت سابقة أو معاصرة له، فالكاتب لا يأت بجديد، وأن ما يقدمه تجربة مختلفة عما سبقها؛ نتيجة لارتباطها بواقع منفتح مغاير لما تقدم عليها، كما أنها تجربة ذاتية تتعلق بمنشئها؛ فكان مصطلح التناص هو المنفذ الحيوي لتلك التراكمات؛ وبذلك أضاف التناص قيمة جمالية إيجابية للنصوص، عملت على إثرائها وإغنائها بدلالات جديدة، سمحت بإلغاء القطيعة الوهمية-السطحية- بين الماضي والحاضر، وقد شهدت الدراسات المتعلقة بالتناص في الآونة الأخيرة نموا متزايدا سواء في الشعر والنثر؛ ولذا كان من المناسب أن تقف الدراسة في هذا المبحث على ظاهرة التناص لدى شعراء منتدى الساخر. لم ترد كلمة تناص في اللغة العربية قديما؛ لذا فهي تعد من الكلمات الحديثة التي ظهرت نتيجة الاحتكاك والتأثر بالمناهج النقدية العربية؛ وبذلك فإن التناص-وإن كانت بعض مفاهيمه قد ارتبطت في الدراسات النقدية العربية بالسرقات والتضمين وغيرها من المفاهيم، التي تضمنت وعيا أوليا بتداخل النصوص وتقاطعها، كما ورد في الدراسات المهتمة بهذا الشأن -إلا أنه بوصفه مصطلحا نقديا يعد وليد النظرية الحديثة والمعاصرة لمرحلة ما بعد البنيوية الغربية.
|
| 653 |
|
|
|a الخطاب الشعري
|a التناص الديني
|a التناص الأدبي
|a الأدب العربي
|a المنتدى الساخر
|
| 692 |
|
|
|a تجليات
|a التناص الأدبي
|a منتدى الساخر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 017
|e Arab journal for scientific publishing
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī
|l 024
|m ع24
|o 2502
|s المجلة العربية للنشر العلمي
|v 000
|x 2663-5798
|
| 856 |
|
|
|u 2502-000-024-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1437024
|d 1437024
|
