| LEADER |
03699nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2184422 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a العمار، يزيد بن محمد بن عبدالرحمن
|g Al-Ammar, Yazeed bin Mohammed bin Abdulrahman
|e مؤلف
|9 452326
|
| 245 |
|
|
|a القاعدة التفسيرية "تعدد القراءات بمنزلة تعدد الآيات":
|b دراسة نظرية تطبيقية
|
| 246 |
|
|
|a The Rule of "The Multiplicity of Readings as the Multiplicity Verses":
|b An Applied Theoretical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - الجمعية العلمية السعودية للقرآن الكريم وعلومه
|c 2023
|g أكتوبر
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 331 - 378
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a في هذا البحث دراسة للقاعدة التفسيرية (تعدد القراءات بمنزلة تعدد الآيات) وفيه بيان لمعنى هذه القاعدة، وتوضيح للمراد منها ولما يتعلق بها من القواعد التفسيرية المتصلة بها، حيث تنسحب هذه القاعدة على القراءات المتواترة وحدها، وذلك بعد معرفة المراد من تنوع القراءات، ومعرفة المراد من حقيقة الاختلاف بينها، وتحديد ما يمكن أن تستقل به القراءة لتكون كالآية، وفيه بعد ذلك دراسة على نماذج تطبيقية توضح المراد من هذه القاعدة، وتبين كيفية إعمالها. وتوصل الباحث من خلال البحث إلى نتائج أهمها: أن مقتضى العمل بهذه القاعدة أن ينظر في إمكان حمل أحد الوجهين على معنى جديد تحتمله القراءة ويخدمه السياق لتكون القراءة عندئذ في عداد الآية. أنه لا يمكن إعمال هذه القاعدة عند التوافق التام بين وجوه التنوع في الآية، لعدم الحاجة إليها في هذا المقام.
|b There is an explanatory rule in this research (the multiplicity of readings as the multiplicity verses), and there is an explanation for its meaning, an explanation of what is meant by it and what is related to it from the interpretative rules. This rule is focusing on frequent readings alone, after knowing the meaning of reading diversity, and knowing the truth of the difference between them, then determining what the reading can be independent to be like the verse. Finally, there is a study on a practical models that explain what is meant by this rule, and show how it is done. The researcher concludes to these most important results: The working with this rule is to give one of the sides another meaning that is tolerated by reading and served by the context, so that the reading will be among the verse. This rule can't be done when identified between the diversity faces of verse isn't needed to it in this place.
|
| 653 |
|
|
|a علوم القرآن
|a علم القراءات
|a القواعد التفسيرية
|a القراءات المتواترة
|
| 692 |
|
|
|a قاعدة
|a تعدد القراءات
|a تعدد الآيات
|a توجيه
|a تفسيرية
|b Rule
|b Multiple Reading
|b Multiple Verses
|b Guidance
|b Explanatory
|
| 773 |
|
|
|4 القرآن وعلومه
|6 Quranic Studies
|c 007
|f majalat tibyan lildirasat alqurania
|l 046
|m ع46
|o 0638
|s مجلة تبيان للدراسات القرآنية
|t Tabayan Magazine for Quranic Studies
|v 000
|x 1658-3515
|
| 856 |
|
|
|u 0638-000-046-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1437541
|d 1437541
|
