| LEADER |
05472nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2184489 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a البرقاوي، وفاء برهان أحمد
|g Al-Barqawi, Wafaa Burhan Ahmed
|e مؤلف
|9 760905
|
| 245 |
|
|
|a بيئة العمل المادية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى الهيئة الإدارية في جامعة اليرموك
|
| 246 |
|
|
|a The Physical Work Place Environment and its Relationship to Administrative Creativity among the Administrative Staff at Yarmouk University
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2023
|g آب
|
| 300 |
|
|
|a 424 - 440
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحليل العلاقة بين بيئة العمل المادية (التصميم المعماري، التصميم الداخلي) والإبداع الإداري (الأصالة، المرونة، الطلاقة، الحساسية للمشكلات، التحدي والمغامرة). وقد تكون مجتمع الدراسة من الهيئة الإدارية للعاملين في جامعة اليرموك والبالغ عددهم (903) إداريا، فيما تكونت عينة الدراسة من (313) إداريا من كلا الجنسين، واعتمد الباحثان أسلوب التحليل الإحصائي لفرضيات وأسئلة الدراسة لحساب المتوسطات والانحرافات المعيارية، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الموافقة على توافر عناصر البيئة المادية الداخلية لجامعة اليرموك من وجهة نظرهم كانت متوسطة (3.33)، فيما كان مستوى الإبداع الإداري لديهم متوسط أيضا، حيث بلغ المتوسط الحسابي للإبداع من وجهة نظرهم (3.33)، وأتت المرونة في المركز الأول بمتوسط حسابي (3.37)، وأظهرت نتائج الدراسة علاقة طردية موجبة وذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05)، بين كلا من مستوى الإبداع الإداري من ناحية، وبين بيئة العمل المادية من ناحية أخرى، حيث بلغت قيمة هذه العلاقة بين المتغيرين بشكل كلي (0.40) وهي قيمة مرتفعة ذات دلالة إحصائية. أوصت الدراسة بضرورة اهتمام المسؤولين في الجامعة على تحسين بيئة العمل المادية بناء على الاحتياجات الحقيقة للعاملين لديها، وذلك بعد الاستماع إليهم أولا، وعمل مسح ودراسة لهذه الاحتياجات، وأن يكون التطوير في بيئة العمل المادية بشكل دائم ومستمر وبما يتناسب مع مكانة جامعة اليرموك المحلية والدولية.
|b The study aimed to analyze the relationship between the physical work environment (architectural design, interior design) and administrative creativity (originality, flexibility, fluency, sensitivity to problems, challenge and adventure). The study community may consist of the administrative body of the workers at Yarmouk University, whose number is (903) , While the study sample consisted of (313) of both sexes, The researchers adopted the method of statistical analysis of the hypotheses and questions of the study to calculate the means and standard deviations, The results of the study showed that the degree of agreement on the availability of elements of the internal physical environment of Yarmouk University from their point of view was medium (3.33). While the level of administrative creativity among them was also average, as the arithmetic mean for creativity from their point of view was (3.33). Flexibility came in first place with an arithmetic average of (3.37). The results of the study also showed a direct, positive, statistically significant relationship at the level of significance (0.05) between the physical work environment and administrative creativity. The study recommended that university officials should pay attention to improving the physical work environment based on the real needs of its employees, This is after listening to them, the first survey and study of these needs, and that the development in the physical work environment be permanent and continuous and commensurate with the local and international status of Yarmouk University.
|
| 653 |
|
|
|a بيئة العمل
|a الإبداع الإداري
|a الهيئة الإدارية
|
| 692 |
|
|
|a بيئة العمل المادية
|a الإبداع الإداري
|b Physical Work Environment
|b Administrative Creativity
|
| 700 |
|
|
|9 376136
|a مصطفى، جهاد محمد علي
|e م. مشارك
|g Mostafa, Jihad Muhammad Ali
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 019
|e Arab journal for scientific publishing
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī
|l 058
|m ع58
|o 2502
|s المجلة العربية للنشر العلمي
|v 000
|x 2663-5798
|
| 856 |
|
|
|u 2502-000-058-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1437620
|d 1437620
|
