ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل المؤثرة لتطوير مكتبات...>الوصف

العوامل المؤثرة لتطوير مكتبات المدارس الإعدادية في مدينة البصرة

العنوان بلغة أخرى: Factors Affecting the Development of Secondary Schools Libraries Basra City
المصدر: مجلة دراسات البصرة
الناشر: جامعة البصرة - مركز دراسات البصرة والخليج العربي
المؤلف الرئيسي: سعيد، مؤيد كنعان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saeed , Muayad Kanaan
مؤلفين آخرين: عبدالواحد، آمال عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 369 - 396
ISSN: 1994-4721
رقم MD: 1437963
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المكتبات النوعية | إدارة المكتبة المدرسية | خدمات المعلومات | التكنولوجيا الحديثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكتبات المدرسية | التربية والتعليم | School Libraries | Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث للتعرف على العوامل التي تؤثر على تطوير مكتبات المدارس الإعدادية من حيث (الموقع والبناية، القوانين والتشريعات، الإدارة المدرسية، أمناء المكتبات، المجموعة المكتبية، خدمات المعلومات) تم استخدام المنهج الوثائقي بالجانب النظري والمنهج المسحي لتغطية الجانب العملي من البحث لجميع المعلومات بالاستعانة في الأدوات متمثلة في المقابلة والملاحظة. توصل الباحث إلى نتائج عدة منها 1- ضعف العمل في الجانب التشريعي وقانون المكتبات المدرسية. 2- الجانب المالي لا يتوفر تخصصات مالية طموحه لتطوير المكتبات المدرسية. 3- قلة الاهتمام بالمقترحات والمخاطبات التي يصدرها قسم المكتبات في الوزارة بخصوص الأخذ بنظر الاعتبار لموقع وبناية المكتبة لبناء المدارس الجديدة.

The research aims at identifying the factors affecting the development of secondary schools libraries in terms of (location and building, laws and legislation, school administration, librarians, library group, and information services). Using the tools represented in the interview and observation, the researcher reached several results 1- Poor work in the legislative aspect and the law of school libraries. 2- The financial aspect: no ambitious financial disciplines available for the development of school libraries. 3- Lack of interest in the proposals and communications issued by the Libraries Department in the Ministry regarding taking into account the location and building of the library for the construction of new schools.
ISSN: 1994-4721

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.