ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين خدمات التوجيه والإ...>الوصف

العلاقة بين خدمات التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ومهارات اتخاذ القرار المهني لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Vocational Guidance and Counseling of School and the Development of Professional Decision-Making Skills of the Students of the First Year Secondary
المصدر: مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
المؤلف الرئيسي: عباسة، أمينة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مشري، آمنة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 345 - 371
DOI: 10.37168/1957-007-003-013
ISSN: 2543-3482
رقم MD: 1438118
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإرشاد المدرسي | مهارات اتخاذ القرار | القرارات المهنية | خدمات التوجيه | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
خدمات التوجيه والإرشاد | مهارات اتخاذ القرار المهني | Guidance and Counseling Services | Professional Decision-Making Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين خدمات التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ومهارات اتخاذ القرار المهني لدى عينة من (149) تلميذ وتلميذة بالسنة أولى ثانوي، وللإجابة عن المشكلة والتي تقول هل توجد علاقة ارتباطيه بين خدمات التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني وتنمية مهارات اتخاذ القرار المهني؟ تم استخدام المنهج الوصفي باستعمال أداتين للقياس والمتمثلة في استبيان خدمات التوجيه والإرشاد من تصميم الباحثتين، ومقياس كرايتس (Crites 1969) الصورة (ب1) لقياس اتخاذ القرار المهني ثم معالجة البيانات المتحصل عليها إحصائيا بالاعتماد على برنامج SPSS 20 ، وبعد تحليل النتائج توصلت نتائج الدراسة إلى أنه توجد علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائيا بين خدمات التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني وتنمية مهارات اتخاذ القرار المهني لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي، وجاءت خدمات بعد التوجيه المهني لها الأولوية في تنمية مهارات اتخاذ القرار المهني لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي في مهارات اتخاذ القرار المهني تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور.

The present study aimed to reveal the relationship between of school and vocational guidance and conseling services in developing the professional decision-making skills of a sample of (149) students in the first year of secondary school, and to answer the problem, which says that there is a correlation between the guidance services And develop professional decision-making skills? The descriptive method was used using two measurement tools, namely the guidance and questionnaire services questionnaire, and the Crites (1969 Critas) image (B1) to measure professional decision-making and then process the data obtained statistically based on the SPSS 20 program. Statistically between the services of guidance and counseling school and vocational and the development of decision-making skills of students in the first year of secondary school, and services came after the vocational guidance has priority in the development of professional decision-making skills of students in the first year of secondary school, and there are significant differences Statistical among pupils in the first year secondary vocational decision-making skills due to gender and in favor of males.
ISSN: 2543-3482

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.