ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Использование Мультимедиа b Обучении Русскому Языку Как Иностранному Студентов Факультета Языков Университета Триполи / Ливия

العنوان بلغة أخرى: استخدام الوسائط المتعددة في تدريس اللغة الروسية كلغة أجنبية للطلبة المتخصصين في كلية اللغات بجامعة طرابلس / ليبيا
المصدر: مجلة كلية اللغات
الناشر: جامعة طرابلس - كلية اللغات
المؤلف الرئيسي: Massoud, Abdul Fattah Jomaa Nagi (Author)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 231 - 245
رقم MD: 1438331
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الروسية
قواعد المعلومات: +AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تقوم فكرة البحث على حث القائمين على العملية التعليمية إلى ضرورة الدفع باتجاه إعطاء مساحة مهمة لاستخدام الوسائط المتعددة في الفصول الدراسية في مختلف التخصصات وخاصة تعليم اللغات الأجنبية، ونضع اللغة الروسية، في مشروع هذا البحث نموذجا يقوم عليه العمل. ونهدف- في عملنا هذا- إلى وضع برنامج واضح المعالم؛ يضمن الحد الأدنى لمتطلبات اجتياز المادة العلمية المقررة لمادة دراسية مقررة على طلبة الاختصاص في اللغة الروسية في كلية اللغات بجامعة طرابلس وذلك بما توفرها الوسائل الحديثة لنا من ضمان رؤية متكاملة للمقرر، فيكون دليلا للأستاذ في الأداء ومرشدا مبينا لحدود السقف الأدنى اللازم لتحصيل الدراس.

В последнее время возникла большая необходимость пересмотреть механизмы университетского учебного процесса и используемые в нем методы, уделив большое внимание использованию мультимедиа в различных дисциплинах. В этой связи актуально также необходимость вовлекать студентов и преподавателей в область цифровых технологий и даже подталкивать их к раскрытию и развитию своих талантов, опираясь на то, что поможет им повысить свои способности и эффективность стимулирующим и приятным способом, в качестве первого шага к совершенству, творчеству и формированию самобытной и современной личности, которая готовит их к тому, чтобы занять свое место на местном и мировом рынке труда. Сегодняшний мир- это мир коммуникаций и технологий, мир, который просторен и содержит невообразимые возможности трудоустройства, в котором можно получать деньги, не ограничиваясь традиционными рамками работы и ее узкими шаблонами. Методические программы должны быть изменены и разработаны таким образом, чтобы студент мог стать графическим дизайнером и иметь возможность разрабатывать дизайн рекламы в течение периода времени, охватывающего восемь семестров или более. Правильное применение идеи дает возможность войти в мир, идущий в ногу с ускоряющимися изменениями на рынке труда, непосредственно связанными с информационно-коммуникационными технологиями. Скорость принятия такого решения и преодоления трудностей для достижения оптимальной разработки образовательных компьютерных программ развивает способность к обучению и совершенству, а также увеличивает возможности тратить время на творчество и является важным стимулом для повышения уровня успеваемости учащихся. Это поможет им выйти на рынок труда еще до окончания учебы, точно так же, как это помогает им нестандартно мыслить о работе в государственном секторе. Вхождение в мир технологий ускоряет освоение специальности, выполнение какой-либо работы во время учебы и постепенный переход на производство, хотя бы частично. Многие из их проблем будут решены автоматически, потому что у них есть цель и они добиваются успехов. Именно надлежащее образование позволяет взять на себя ответственность и обрести уверенность в себе, чтобы перейти в реальную жизнь, где производство является естественным критерием трудоустройства, а не пополнять ряды безработных, замаскированных под громко звучающими названиями