من ضيق التخصص إلى أفق التكامل: دراسة في تجارب التحول المعرفي من الطبيعي إلى الاجتماعي
| العنوان بلغة أخرى: |
From Narrow Specialization to the Horizon of Integration: A Study in the Experiences of Knowledge Transformation from the Natural to the Social |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | ملكاوي، أسماء حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زايد، ريان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 60 - 84 |
| ISSN: |
2708-5414 |
| رقم MD: | 1438413 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التخصص الأكاديمي | العلوم الاجتماعية | العلوم الطبيعية | التحول المعرفي | Academic Specialization | Social Sciences | Natural Sciences | Knowledge Transformation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2708-5414 |
|---|
عناصر مشابهة
-
عوامل توجه بعض خريجي أقسام الإعلام إلى العمل في وظائف غير إعلامية: دراسة ميدانية على عينة من خريجي التخصصات الإعلامية العاملين في وظائف خارج نطاق إختصاصاتهم الأكاديمية في مدينة الرياض
بواسطة: السويد، محمد بن على بن محمد منشور: (2015) -
دراسة مقارنة في الإرتساء الاجتماعي والاقتدار المعرفي لدى الملاك الدائم والمتعينين الجدد من أساتذة جامعة الكوفة
بواسطة: الدباغ، ثائر فاضل منشور: (2023) -
النموذج البنائي للعلاقات بين نوع الاختبار والتخصص الأكاديمي والعبء المعرفي وعادات الاستذكار الجيد لدى عينة من طلاب كلية التربية بأسيوط
بواسطة: عبدالمجيد، نهلة عبدالرزاق منشور: (2022) -
أساليب التعلم وفقا لنموذج "جراشا وريتشمان" وعلاقتها بالتحصيل الدراسي والتخصص الأكاديمي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: الشمري، صالح راضي منشور: (2018) -
الإسهام النسبي للرضا عن التخصص والقدرة على التخيل في التنبؤ بالأداء الأكاديمي لدى طالب كلية العمارة والتخطيط بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل
بواسطة: يحيى، إسلام عيد رفاعي منشور: (2023)
