ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعليم الجامعي المصري في...>الوصف

دور التعليم الجامعي المصري في مواجهة ظاهرة العنف: رؤية نقدية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Egyptian University Education in Confronting Extremism: A Critical Vision
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: محمود، خالد صلاح حنفي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Khaled Salah Hanafi
المجلد/العدد: مج31, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 25 - 58
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1438421
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الجامعات المصرية | ظاهرة التطرف الفكري | دور التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | الجامعات | التطرف | ظاهرة | رؤية نقدية | Extremism | Universities | Phenomenon | Critical Vision
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: على الرغم من الجهود التي بذلتها الجامعات المصرية وتبنيها آليات متنوعة لمواجهة ظاهرة التطرف، لكن لازالت تلك الظاهرة مستمرة في التنامي، وتشتد حدة تأثيراتها السلبية على المجتمع، وتبرز الحاجة إلى البحث عن آليات لتفعيل دور التعليم الجامعي المصري في ذلك المجال. وقد سعت هذه الدراسة إلى استخدام كل من المنهج النقدي في تحليل جوانب الدراسة، والمنهج الوصفي من خلال تحليل الدراسات والبحوث السابقة لتعرف طبيعة ظاهرة التطرف، وأسبابه، وأنماطه، ومخاطره، وعرض دور الجامعات في مواجهة تلك الظاهرة، وتشخيص واقع جهود الجامعات المصرية في مواجهة التطرف، وتحديد إيجابيات وسلبيات جهود الجامعات المصرية، وربطها بالسياق الاجتماعي، والثقافي، والسياسي، والاقتصادي، وطرح تصور مقترح لكيفية تفعيل دور التعليم الجامعي المصري في مواجهة التطرف.

Although of the efforts of the Egyptian universities and their adoption of several mechanisms to confront extremism phenomenon, but it is still developing and their negative effects continues. Thus, there is a need to find mechanisms for activating the role of the Egyptian university education in facing extremism. The current study used the descriptive method through analyzing the previous studies to identify the nature of Extremism phenomenon, its causes, types, dangers, analyzing the universities’ role in facing this phenomenon, diagnosing the Egyptian universities in facing extremism, and providing a suggested vision to activate the role of the Egyptian university education in confronting extremism.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.