تحسين كفاءة الإنفاق لتحقيق "الاستدامة المالية" لكليات العلوم الإنسانية في الجامعات السعودية: جامعة الملك سعود أنموذجا

العنوان بلغة أخرى:	Enhancing Expenditure Efficiency for Achieving Financial Sustainability in Saudi Arabian Universities: King Saud University as a Model
المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	الخليوي، لينا بنت سليمان علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	العريفي، حصة بنت سعد ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج31, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يوليو
الصفحات:	347 - 384
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	1438488
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستدامة المالية \| كليات العلوم \| إدارة النفقات \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التحسين \| كفاءة الإنفاق \| الاستدامة \| تمويل \| التعليم العالي \| Improvement \| Expenditure Efficiency \| Financial Sustainability \| Funding \| Higher Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

35

LEADER	01555nam a22002297a 4500
001	2185248
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الخليوي، لينا بنت سليمان علي \|g Alkhlewi, Leena Sulaiman \|e مؤلف \|9 406243
245		\|a تحسين كفاءة الإنفاق لتحقيق "الاستدامة المالية" لكليات العلوم الإنسانية في الجامعات السعودية: \|b جامعة الملك سعود أنموذجا
246		\|a Enhancing Expenditure Efficiency for Achieving Financial Sustainability in Saudi Arabian Universities: \|b King Saud University as a Model
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2023 \|g يوليو
300		\|a 347 - 384
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستدامة المالية \|a كليات العلوم \|a إدارة النفقات \|a السعودية
692		\|a التحسين \|a كفاءة الإنفاق \|a الاستدامة \|a تمويل \|a التعليم العالي \|b Improvement \|b Expenditure Efficiency \|b Financial Sustainability \|b Funding \|b Higher Education
700		\|a العريفي، حصة بنت سعد ناصر \|g Alarifi, Hessah Saad \|e م. مشارك \|9 475305
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 003 \|m مج31, ع3 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 031 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-031-003-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1438488 \|d 1438488