دور المرشد التربوي في تعزيز الانتماء الوطني من وجهة نظر طلبة المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Educational Guide in Promoting National Belonging from the Point of View of Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | الحديدي، أحمد أديب قنبر شهاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhadidi, Ahmed Adib Qanbar Shehab |
| مؤلفين آخرين: | البجاري، أحمد يونس محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 1082 - 1108 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1438775 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المرشد التربوي | تعزيز الانتماء الوطني | Educational Guide | Promoting National Belonging
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى التعرف على دور المرشد التربوي في تنمية الانتماء الوطني لدى طلبة المرحلة الإعدادية، والتعرف على مستوى الفروق الدالة بين أفراد العينة بحسب متغير الجنس (الذكور -الإناث)، والصف (الرابع- الخامس)، ومن اجل ذلك قاما بإعداد أداة بحثيهما لقياس (الانتماء الوطني) والتي بلغ عدد فقراتها (٤٢) فقرة، وتم تطبيق أداة البحث على عينة تم اختيارها بصورة عشوائية وقد بلغ عدد أفرادها (۱۳۰) طالب وطالبة، وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائيا عن طريق استخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) (اختبار التائي لعينة واحدة، واختبار التائي لعينتين، معامل الارتباط بيرسون، اختبار الزائي... إلخ (في استخراج النتائج فكانت الآتي : 1-يتمتع أفراد عينة البحث بمستوى جيد من الانتماء الوطني على مقياس الانتماء الوطني. 2-وجود فرق إحصائي معنوي بين الجنسين (ذكور-إناث) على مقياس الانتماء الوطني، ولصالح 3-وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين أفراد عينة البحث على مقياس الانتماء الوطني حسب متغير الصف (الرابع-الخامس)، ولصالح الصف الخامس. The aim of the current seek to identify the role of educational Counselor in the development of national affiliation to students in the preparatory school stage, identify differences with a duration of the gender variable (male – female) and classroom (fourth-fifth ) and determine the achievement of research aims only researchers were prepared by number of item (42), the information has been applied to its assignment of its (130) students(male- female), and after data collection and analysis and sittings continue. The statistical bag for social science SPSS was used to extract results such as: 1. Sample members are looking at good level of national affiliation. 2. There is a difference in the premium of the sample of sample members to search the national affiliation according to variable (male- female), and female renewal. 3. There is a significant significance difference between sample members searching on the national affiliation measure of the nationalization of the grade variation (fourth – fifth), and for the fifth grade. |
|---|---|
| ISSN: |
2663-2284 |
عناصر مشابهة
-
دور الإدارة التربوية في تعزيز الانتماء للوطن من وجهة نظر القادة التربويين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العمراني، محمد سالم منشور: (2008) -
دور الإدارة المدرسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ومعلميهم من وجهة نظر المديرين أنفسهم
بواسطة: عيسى، روز أحمد منشور: (2016) -
دور عضو ھيئة التدريس في تعزيز قيمة الانتماء الوطني في ضوء التحديات المعاصرة من وجھة نظر طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى
بواسطة: محمد، حياة بنت عبدالعزيز محمد نياز منشور: (2018) -
دور مديرات مدارس المرحلة الثانوية في تعزيز مفاهيم الانتماء الوطني لدى الطالبات من وجهة نظر المعلمات في منطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية وسبل تحسينها
بواسطة: الجميلي، مها ناصر منشور: (2011) -
دور مناهج الدراسات الاجتماعية في تعزيز مفاهيم الانتماء الوطني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في محافظة نابلس وسلفيت وطولكرم
بواسطة: سليم، هبة خالد أحمد منشور: (2020)
