ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الأسلوب التعاوني ف...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام الأسلوب التعاوني في تعلم بعض المهارات القاعدية في كرة السلة

العنوان بلغة أخرى: Impact of Using the Cooperative Method in Learning some Basic Skills in Basketball
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بن علي، الزهرة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن يوسف، حفصاوي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 190 - 204
DOI: 10.54031/2070-020-002-014
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1438801
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم التعاوني | رياضة كرة السلة | المهارات القاعدية | الأداء المهاري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسلوب التعاوني | المهارات القاعدية في كرة السلة | التعليم المتوسط | Cooperative Style | Basic Basketball Skills | Medium Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الأسلوب التعاوني في تعلم بعض المهارات القاعدية في كرة السلة، ولهذا الغرض استخدمنا المنهج التجريبي على عينة متكونة من (30) متعلما تم اختيارها بشكل عمدي من تلاميذ لسنة أولى متوسط، وقسمت العينة إلى مجموعتين متكافئتين الأولى ضابطة مكونة من (15) متعلم تدرس بالطريقة التقليدية والثانية تجريبية مكونة من (15) متعلم كذلك وتدرس بالأسلوب التعاوني، لجمع البيانات استخدمنا بعض التمارين المقترحة في كرة السلة، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتأثير استخدام الأسلوب التعاوني في تعلم مهارتي التمرير والاستقبال والتصويب من الثبات في كرة السلة وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بأهمية استخدام الأسلوب التعاوني في تعلم مختلف المهارات القاعدية الأخرى في باقي الألعاب الجماعية وتعميمه كذلك على الأنشطة الفردية.

The Object of the study aims to identify the impact of the use of the collaborative method in the learning of certain basic skills in basketball, for this purpose, we used the method experimental On a sample composed of (36) students Chosen as deliberately The sample was divided into two equal groups, a control group consisting of (18) students who were taught by the traditional method and an experimental group consisting of (18) students taught through the cooperative method and for data collection, we used a tool proposed some basketball After collecting the results and having treated them statistically, we conclude it was found that there were statistically significant differences for the impact of using the cooperative method in learning certain basic skills On this basis, the study recommended the importance of using the cooperative method in learning other basic skills in other team sports, and of generalizing it for individual sports activities.
ISSN: 1112-4032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.