ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ثقافة الذكاء الاصطناعي ودورها في بناء وتنمية مهارات المجتمع الذكي في المكتبات البرلمانية: مكتبة مجلس النواب المصري أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Culture of Artificial Intelligence and its Role in Building and Developing Intelligent Society Skills in Parliamentary Libraries: The Library of the Egyptian Parliament Model
المصدر: المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
المؤلف الرئيسي: أحمد، حاتم أنور عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Hatem Anwar
المجلد/العدد: مج6, ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 312 - 348
ISSN: 2636-2864
رقم MD: 1438875
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكتبات البرلمانية | مكتبة مجلس النواب المصري | الذكاء الاصطناعي | ثقافة الذكاء الاصطناعي | المجتمع الذكي | Parliamentary Libraries | Egyptian Parliament | Artificial Intelligence | Culture of Artificial Intelligence | Intelligent Society
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: تعد تقنيات الذكاء الاصطناعي من التطورات التكنولوجية التي يشهدها العصر الحالي، وقد اتجهت العديد من الدول نحو الإفادة من تلك التقنيات في مختلف جوانب الحياة، ولا شك أنها تزخر بمجموعة كبيرة من الإمكانات التقنية التي يمكن الانتفاع بها في المكتبات ومؤسسات المعلومات، وسعت الدراسة الحالية إلى نشر ثقافة الذكاء الاصطناعي بين العاملين بمكتبة مجلس النواب المصري، مع استكشاف إمكانية توظيف تلك التقنيات لتطوير خدمات المكتبة، والتحول إلى مؤسسة معلومات ذكية، وما يتطلبه ذلك من التعرف على مدى جاهزيتها لتطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي، ومدى استعداد العاملين بها لتبني هذه التقنيات، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي بأسلوب دراسة الحالة، واعتمدت الدراسة في جمعها للبيانات على الاستبانة كأداة رئيسية، إضافة إلى المقابلة الشخصية مع مدير المكتبة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أبرزها: مكتبة مجلس النواب المصري لا تقوم بتوظيف أي من تقنيات الذكاء الاصطناعي في تقديم خدماتها، ونسبة الوعي بتلك التقنيات بين العاملين بمكتبة مجلس النواب المصري وتطبيقاتها في المكتبة، جاءت منخفضة بنسبة مئوية قدرها (48%)، وقد قدمت هذه الدراسة مجموعة من التوصيات منها: ضرورة الاهتمام بمسايرة المستجدات التكنولوجية الحديثة، والإفادة من تطبيقاتها في تطوير خدمات المكتبة، وعقد الدورات والورش التدريبية للعاملين بالمكتبة والمستفيدين منها؛ لرفع الوعي بتقنيات الذكاء الاصطناعي، والعمل على تكوين المجتمع الذكي داخل مكتبة مجلس النواب المصري، مع ضرورة وضع خطط استراتيجية وتنفيذية قبل إعداد مشروع توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير خدمات المكتبة.

Artificial intelligence techniques are one of the technological developments in the current era. Many countries have tended to benefit from these technologies in various aspects of life, and there is no doubt that they are replete with a wide range of technical capabilities that can be used in libraries and information institutions. The possibility of employing these technologies to develop library services, and the transformation into a smart information institution, and what this requires to know the extent of its readiness to adopt and apply artificial intelligence techniques, and the readiness of its employees to adopt these technologies. The researcher used the descriptive analytical approach in a case study style. In collecting data, the study relied on a questionnaire as a main tool, in addition to a personal interview with the library director. The study reached several results, most notably; The Egyptian Parliament Library does not use any of the artificial intelligence techniques in providing its services. And the awareness of these technologies among librarians at the Egyptian Parliament Library and their applications in the library was low as 48%. The researcher presented a set of recommendations, including holding training workshops for librarians and patrons; Spreading awareness of artificial intelligence techniques and working to form a smart society within the library of the Egyptian Parliament, with the need to develop strategic and operational plans before preparing a project to employ artificial intelligence techniques in developing library services.

ISSN: 2636-2864