تطوير مناهج الرياضيات في ضوء معايير اقتصاد المعرفة لتنمية الفهم الرياضي العميق وحب الاستطلاع المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Mathematics Curricula in the Light of Knowledge Economy Standards to Develop the Deep Mathematical Understanding and Curiosity Epistemic of Preparatory Stage Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحيم، محمد حسن عبدالشافي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 245 - 314 |
| ISSN: |
2090-0562 |
| رقم MD: | 1438891 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطوير المناهج | معايير اقتصاد المعرفة | الفهم الرياضي العميق | حب الاستطلاع المعرفي | Developing Curricula | Knowledge Economy Standards | Deep Mathematical Understanding | Curiosity Epistemic
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| ISSN: |
2090-0562 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل الدراسي وحب الاستطلاع المعرفي لدي التلاميذ منخفضي التحصيل بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: لافي، فتحية علي حميد منشور: (2019) -
برنامج قائم على التلمذة المعرفية في تدريس الرياضيات لتنمية الفهم العميق والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحمن، مريم عبدالعظيم عبدالرحيم منشور: (2022) -
تطوير محتوى منهج الرياضيات في ضوء معايير التميز الرياضي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بهوت، عبدالجواد عبدالجواد منشور: (2023) -
وحدة مقترحة في الإحصاء الحيوي قائمة على مدخل STEM لتنمية المهارات الإحصائية وتقدير قيمة التكامل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، شيماء محمد علي منشور: (2021) -
تطوير منهج الفيزياء في ضوء معايير علوم الجيل القادم "NGSS" وفعاليته في تنمية الفهم العميق لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: شومان، أحمد محمد إبراهيم شلبي منشور: (2018)
