العنوان بلغة أخرى: |
A Comparative Study between the Integrated Training Method and Small-Sided Games Training Method on Developing the Speed Endurance of the 17-Year-Old Junior Football Players |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية |
الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية |
المؤلف الرئيسي: | دعان، عبدالمؤمن (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | أمزيان، أسامة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 292 - 306 |
DOI: |
10.54031/2070-020-002-020 |
ISSN: |
1112-4032 |
رقم MD: | 1438905 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريب المدمج | التدريب بالألعاب المصغرة | مداومة السرعة | الناشئين تحت 17 سنة | Integrated Training | Small-Sided Games | Speed Endurance | Junior under 17 Years
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى إجراء مقارنة ميدانية بين طريقة التدريب المدمج وطريقة التدريب بالألعاب المصغرة في تطوير مداومة السرعة لدى لاعبي كرة القدم الناشئين تحت 17 سنة في الفترة التحضيرية، شملت عينة الدراسة فريقان من البطولة الولائية لرابطة سطيف القسم ما قبل الشرفي المجموعة (D)، تم اختيارها بطريقة عمدية، وقد اعتمد الباحثان في هذه الدراسة على المنهج التجريبي للمقارنة بين القياس القبلي والبعدي لمتغير الدراسة بالاعتماد على اختبار مداومة السرعة (6 × 30 م Sprint fatigue Test)، وتوصلت الدراسة في نتائجها أن كلتا الطريقتين تساهمان في تطوير مداومة السرعة، بدرجة متقاربة. The study aims to make a comparison between the method of training integrated and the method of training with small-sided games, in developing the speed endurance of the junior football players under 17 years in the preparatory period, where two teams were chosen in a deliberate manner from group (D) the pre-honorary championship of the Setif League, In this study, the researchers relied on the experimental approach to compare the pre- and post-measurement of the study variable by relying on the sprint fatigue test (6 x 30 m), the study concluded that both methods contribute to the development of speed continuity, to a convergent degree. |
---|---|
ISSN: |
1112-4032 |