ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وجهات نظر جديدة حول العلاقة بين علم المعلومات وعلم البيانات

المصدر: المجلة العربية الدولية لدراسات المكتبات والمعلومات
الناشر: المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، محمد فتحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulhadi, Mohamed Fathi
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 13 - 24
ISSN: 2812-5177
رقم MD: 1439119
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
LEADER 03418nam a22002057a 4500
001 2185795
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالهادي، محمد فتحي  |g Abdulhadi, Mohamed Fathi  |e مؤلف  |9 269610 
245 |a وجهات نظر جديدة حول العلاقة بين علم المعلومات وعلم البيانات 
260 |b المؤسسة العربية لإدارة المعرفة  |c 2024  |g يناير 
300 |a 13 - 24 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الأطروحة عن وجهات نظر جديدة حول العلاقة بين علم المعلومات وعلم البيانات. تمايزت هذه الأطروحة بتناولها لمجموعة متكاملة من الدراسات الحديثة، فوجد أن المجالات الأكاديمية في تدفق مستمر وأن الأفكار الجديدة تتحدى أو تجابه الأفكار القديمة، بينما المشكلات الجديدة التي تظهر تتحدى الذكاء البشري وتثير العقل لإيجاد حلول لها. وبينت أن ظهور التغيرات من خلال المراجعة للمبادئ والأساليب الفنية أو التقنيات وأيضًا من خلال اقتحام التكنولوجيا الالكترونية بسبب التطور. وجاءت الدراسة الأولى بعنوان علم المعلومات وعلم البيانات، فكلاهما يكمل الاخر، والثانية تتحدث عن الماضي والحاضر والمستقبل لعلمي المعلومات والبيانات، وفي هذه الدراسة استخدم تكامل المعلومات والخصوصية لعرض فلسفة المعلومات، وأن المعلومات هي مجال أكاديمي للدراسة وأكثر قربا أو شبها بالأبستمولوجيا. وحملت الرابعة عنوان سبع طرق تجعل مشروع علم البيانات فاشلا، والخامسة تؤكد على أن هناك علاقة وثيقة بين علم المعلومات وعلم البيانات إلا أن أوجه العلاقة والتآزر والتعاون لم يخاطبا بكفاية في المناهج التعليمية، لذا لابد من وضع البيانات في المناهج التعليمية، وكل من علم المعلومات والبيانات متداخلان وليس تخصصان مختلفان. وأكدت السادسة بوجود اختلافات بين علم البيانات وعلم المعلومات. وختاما لهذه الأطروحة نجد اتفاق حول ضرورة تدريس ما يتعلق بالبيانات في برامج علم المعلومات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a إدارة المعلومات  |a علم المعلومات  |a علم البيانات 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 001  |e Arab International Journal of Library and Information  |f Al-Mağallah Al-ʿarabiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Li Dirāsāt Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt  |l 001  |m مج3, ع1  |o 2377  |s المجلة العربية الدولية لدراسات المكتبات والمعلومات  |v 003  |x 2812-5177 
856 |u 2377-003-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1439119  |d 1439119 

عناصر مشابهة