ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السلوك الايثاري وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى عينة من الأطفال

المصدر: مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: حسن، هبة الله محمود محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 30
ISSN: 2974-394X
رقم MD: 1439140
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 02689nam a22002057a 4500
001 2185812
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 708862  |a حسن، هبة الله محمود محمد  |e مؤلف 
245 |a السلوك الايثاري وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى عينة من الأطفال 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي  |c 2021  |g أكتوبر 
300 |a 1 - 30 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن السلوك الإيثاري وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى عينة من الأطفال. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهومي السلوك الإيثاري، والرضا عن الحياة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس السلوك الإيثاري للأطفال، ومقياس الرضا عن الحياة للأطفال. وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) تلميذ وتلميذة من الذكور والإناث بالصفين الخامس والسادس الابتدائي بمدرستي الاستقلال والجهاد المشتركة بطنطا، والتي تراوحت أعمارهم من (10-12) عام من الذكور والإناث، وتم تطبيق الجانب الميداني من الدراسة من العام الدراسي (2019/2020م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود علاقات ارتباطية موجبة دالة بين جميع أبعاد السلوك الإيثاري وجميع أبعاد الرضا عن الحياة. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بمنخفضي السلوك الإيثاري والرضا عن الحياة من التلاميذ من خلال تفعيل برامج المشاركة الاجتماعية الإيجابية وبرامج الخدمة الاجتماعية مثل زيادة دور الأيتام والمسنين والمعاقين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a مرحلة الطفولة  |a علم النفس  |a السلوك الايثاري  |a السلوك الاجتماعي 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |f Mağallaẗ Al-Manāhiğ Al-Mū’ašraẗ Wa Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim  |l 004  |m مج2, ع4  |o 2505  |s مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم  |v 002  |x 2974-394X 
856 |u 2505-002-004-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1439140  |d 1439140