أهم المعوقات التي تعوق دور الأخصائي الاجتماعي للتعامل مع طلاب الدمج في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | مسعيد، عبدالله يوسف يوسف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 17 |
| ISSN: |
2974-394X |
| رقم MD: | 1439163 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
2974-394X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أهم المعوقات التي تعوق دور الاخصائي الاجتماعي للتعامل مع طلاب الدمج في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: مسعيد، عبدالله يوسف يوسف منشور: (2019) -
دليل الأخصائي الاجتماعي للتعامل مع المعاقين ذهنيا
بواسطة: صابر، خالد عواد منشور: (2010) -
دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم العاديين بعض المفاهيم والاعتبارات وغيض من حكم الدراسات
بواسطة: عبدالله، أحمد عباس منشور: (1998) -
المعوقات التي تواجه أخصائي العمل مع الجماعات في التعامل مع ذوى الاحتياجات الخاصة
بواسطة: العوضي، شرين حسان منشور: (2017) -
مستويات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية الجمعية الكويتية لرعاية المعوقين وموقفها من الدمج
بواسطة: شلاش، يوسف مريخان عوض منشور: (1998)
