فاعلية استخدام البرمجية التفاعلية جيوجبرا "GeoGebra" في تحسين تعلم الرياضيات وتخفيض مستوى القلق الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مدارس مدينة القامشلي
| المؤلف الرئيسي: | داوي، عبدالرحمن فارس (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | باشيوه، لحسن عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | قطر |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1439550 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الأكاديمية العربية الدولية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | قطر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي مستند إلى برمجية جيوجبرا GeoGebra في حل المسألة الرياضية و في الدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، جازي صالح حمود منشور: (2013) -
أثر استخدام برمجية جيوجبرا GeoGebra في حل المسألة الرياضية و في القلق الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: العابد، عدنان منشور: (2014) -
أثر استخدام برمجية جيوجبرا GeoGebra في استيعاب المفاهيم الجبرية وعمليات التمثيل الرياضي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: درويش، دعاء محمد قاسم منشور: (2013) -
أثر استخدام برنامج جيوجبرا GeoGebra على تنمية مهارات التعلم الموجه ذاتيا والتحصيل في الرياضيات لطالبات الصف الأول الثانوي بجدة
بواسطة: العطاس، أسماء عمر علي منشور: (2020) -
أثر برنامج تعليمي مستند إلى برمجية جيوجبرا GeoGebra في حل المسألة الرياضية وفي الدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الاول الثانوي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، جازي صالح حمود منشور: (2012)
