ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليم النحو العربي عند ابن رشد

العنوان بلغة أخرى: Teaching Arabic Grammar at Ibn Rushd
المصدر: اللغة العربية
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: رزاق، فاطمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rezzag, Fatma
المجلد/العدد: مج25, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 169 - 196
DOI: 10.33705/0114-025-999-008
ISSN: 1112-3575
رقم MD: 1439694
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ابن رشد | النظرية الصناعية | القوانين الضرورية | المفاهيم النحوية | Ibn Rushd | Scientific Theory | Necessary Laws | Grammatical Concepts
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 02857nam a22002417a 4500
001 2186298
024 |3 10.33705/0114-025-999-008 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 228804  |a رزاق، فاطمة  |e مؤلف  |g Rezzag, Fatma 
245 |a تعليم النحو العربي عند ابن رشد 
246 |a Teaching Arabic Grammar at Ibn Rushd 
260 |b المجلس الأعلى للغة العربية  |c 2023 
300 |a 169 - 196 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى الكشف عن الحس التربوي التعليمي لابن رشد والذي بدا من خلال إرسائه دعائم نظرية تعليمية جسدت الغاية التي كانت تجول بفكره وهي تسهيل النحو العربي وتيسير تعليمه وفقا لما أسماه "النظرية الصناعية أي "النظرية العلمية" التي تقوم على البراهين كما هو شأن جميع الألسنة، وتتمثل أسس هذه المقاربة الرشدية في صياغة الموضوعات النحوية في قوانين كلية ضرورية تمكن المتعلم من الأداء اللغوي السليم والابتعاد عن الجزئيات غير الضرورية والتفريعات الشاذة التي تشوش فكره وأداءه، الأمر الذي يسهل على المتعلم اكتساب المفاهيم النحوية بيسر.  |b This research aims to reveal the educational sense of Ibn Rushd, which, through laying the foundations of an educational theory, embodied the goal that was wandering in his thought, which is to facilitate Arabic grammar and facilitate its education according to what he called “industrial theory” that is “scientific theory” that is based on proofs as is the case All tongues, and the foundations of this approach are represented in formulating grammatical topics in necessary universal laws that enable the learner to perform the correct linguistic performance and to stay away from unnecessary particles and abnormal branches that confuse his thought and performance, which makes it easier for the learner to acquire grammatical concepts easily. 
653 |a النحو العربي  |a الكفاية العلمية  |a المفاهيم النحوية  |a الأداء اللغوي 
692 |a ابن رشد  |a النظرية الصناعية  |a القوانين الضرورية  |a المفاهيم النحوية  |b Ibn Rushd  |b Scientific Theory  |b Necessary Laws  |b Grammatical Concepts 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 008  |f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ  |l 999  |m مج25, عدد خاص  |o 0114  |s اللغة العربية  |t Arabic  |v 025  |x 1112-3575 
856 |u 0114-025-999-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1439694  |d 1439694 

عناصر مشابهة