| LEADER |
03439nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2186540 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a ابن عصمان، منى محمد
|e مؤلف
|9 403040
|
| 245 |
|
|
|a دور الخدمة الاجتماعية في تنمية وعي طلاب الجامعة باستثمار وقت الفراغ عينة من طلاب كلية التربية قصر بن غشير جامعة طرابلس
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|c 2021
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 132 - 161
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على دور الخدمة الاجتماعية في تنمية وعي طلاب الجامعة بأهمية استثمار وقت الفراغ، وتحدد مجال البحث بطلبة كلية التربية قصر بن غشير بأقسامها كافة، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، كما تم إعداد استبانة مكونة من (30) عبارة موزعة على ثلاثة أبعاد كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة التي تم اختيارها بطريقة عشوائية وبلغ عددها (90) طالبا وطالبة. وبعد جمع وتفريغ البيانات وتحليلها توصل الباحثتان إلى جملة من النتائج أهمها: * إن أكثر الأنشطة شيوعا أثناء أوقات الفراغ لدى طلاب كلية التربية قصر بن غشير خلال تواجدهم بالجامعة تمثلت بالجلوس مع الأصدقاء بينما أقل الأنشطة ممارسة الأنشطة الرياضية. * وجود جانب سلبي مسيطر على الطلبة في استثمار أوقات فراغهم إذ نلحظ بأن هنالك مجموعة من الطلبة لا يستهان بها يقضون وقت فراغهم بدون فائدة أو جدوى (كاللقاء مع الجنس الآخر، مشاهدة القنوات الفضائية، استخدام الهاتف النقال للهو) وغيرها من الأمور الأخرى التي لا تجديهم نفعا. * أكدت نتائج الدراسة بأن أكثر المشاكل التي تنجم على سوء استثمار وقت الفراغ هي مخالطة رفاق السوء وما يترتب عليها من الوقوع في العديد من المشكلات كالانحرافات السلوكية، والوقوع في الجريمة، كالإدمان، والسرقة والعنف، وغيرها. * أكدت نتائج الدراسة على أهمية دور الخدمة الاجتماعية في توعية الشباب الجامعي بأهمية استثمار وقت الفراغ بما يعود عليهم وعلى الجامعة والكلية التي يدرسون فيها بالنفع والفائدة.
|
| 653 |
|
|
|a الخدمة الاجتماعية
|a تنمية الوعي
|a أوقات الفراغ
|a طلبة الجامعات
|a الجامعات الليبية
|
| 700 |
|
|
|9 96888
|a الحسيني، غادة محمد سلامة
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 003
|m ع3
|o 2509
|s المجلة الليبية لعلوم التعليم
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2509-000-003-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1439969
|d 1439969
|
