LEADER |
02216nam a22002057a 4500 |
001 |
2186655 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 762684
|a المزلوط، مصطفي علي خليفة
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التوجيه الفلسفي لنقد العقل وأثره على الفكر العربي المعاصر
|
260 |
|
|
|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|c 2022
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 349 - 360
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة في محتواها أهمية التوجيه الفلسفي لنقد العقل في الفكر العربي المعاصر، ولا مجال للحوار في ذلك كون الفلسفة والفكر والنقد يسيرا وفق منهجا واحد، لهذا ضرورة الاستفادة منهم في المعرفة والتقدم الحضاري الذي أصبح مطلوب على كافة المستويات العملية والعملية وبالتالي كان التركيز عن العلاقة بين الفكر والفلسفة والنقد من أجل نهضة الفكر العربي وعقلانيته زد على ذلك توضيح الخطاب الفلسفي في الفكر العربي وكيفية تغيير الواقع من خلال النقد البناء ودور الفلسفة البارز والتاريخي في التقدم الحضاري لما لها من أهمية قصوى وإبراز العلاقة الحميمة بين الفلسفة والحضارة كان لها الدعم الوفير في الرقي والتقدم مع مصاحبة النقد في كافة أشكال التطور الهادف، خاصة عند دراسة التراث وتقويمه ليكون واقعا للنهضة مع عدم إغفال البعد الديني في ذلك.
|
653 |
|
|
|a التوجيه الفلسفي
|a البناء الحضاري
|a الفكر العربي
|a التراث العربي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|l 006
|m ع6
|o 2509
|s المجلة الليبية لعلوم التعليم
|v 000
|
856 |
|
|
|u 2509-000-006-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1440103
|d 1440103
|