| LEADER |
02954nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2186736 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a المحمودي، نائلة المنير عبدالسلام
|e مؤلف
|9 663088
|
| 245 |
|
|
|a المعايير والأسس الفنية والجمالية لرسوم قصص الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|c 2021
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 198 - 221
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن المعايير والأسس الفنية والجمالية لرسوم قصص الأطفال. اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. أوضحت طبيعة الرسم التصويري لقصص الأطفال، وبين أن الرسم في قصص الأطفال له دور مهم في بناء شخصية الطفل حيث يساهم في إعداد الفرد المتكامل الشخصية ويمنحه قدرة للاستجابة للنواحي الجمالية وتذوقها، وأكد على ضرورة أن يرتقي الفنان في رسوماته في قصص الأطفال وذلك عن طريق المثل التي يعكسها في أعماله حتى يكون في الاتجاه السليم، ومهمة الرسام الجيد تتمثل في أن يجسد خيال الطفل في الرسومات، ويضفي على شخصياتها صفات حسية سهلة الإدراك، وأكد على أهمية رسوم قصص الأطفال وبين أهدافها، وتتمثل عناصر رسوم قصة الأطفال الأساسية في (الموضوع والفكرة الرئيسية، الحبكة، الشخصيات، الحدث، الزمان والمكان). وذكر خصائص الأسلوب الفني في رسومات قصص الأطفال. وبين علاقة القصة بخيال الطفال، وذكر عدد من أبرز أعلام رسوم قصص الأطفال عالميا وعربيا. واستعرض أهم المعايير الخاصة برسوم الأطفال. واختتم البحث بتقديم عدد من التوصيات منها: ضرورة تقديم رسومات يحس من خلالها الطفل أنه كائن مختلف أو منفصل عن الحياة المعاشة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a الرسم التصويري
|a قصص الأطفال
|a القيم التربوية
|a القيم الجمالية
|
| 700 |
|
|
|9 479915
|a الناطوح، إيناس سالم
|e م. مشارك
|q Alnatouh, Inas Salem
|
| 700 |
|
|
|9 407333
|a الشامس، منى عبدالسلام
|e م. مشارك
|q Alshames, Mona Abdulsalam
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|l 004
|m ع4
|o 2509
|s المجلة الليبية لعلوم التعليم
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2509-000-004-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1440191
|d 1440191
|
