LEADER |
05878nam a22002177a 4500 |
001 |
2186810 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 412110
|a معوال، أحمد محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الأمن النفسي وعلاقته بالاضطرابات النفس جسمية لدى عينة من طلاب جامعة مصراته
|
260 |
|
|
|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|c 2023
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 461 - 476
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تناول هذا البحث علاقة الاضطرابات النفس جسمية بالشعور بالأمن النفسي لدى عينة من طلبة الجامعة إذ أن الشعور بالأمن النفسي تهيئ للإصابة بهذه الأعراض المرضية ولذا فقد هدف البحث إلى الإجابة عن التساؤلات الآتية: 1-هل توجد علاقة ارتباطية سالبة بين الشعور بالأمن النفسي والاضطرابات النفس جسمية كما يدركها طلاب جامعة مصراتة. 2- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الشعور بالأمن النفسي والاضطرابات النفس جسمية. واشتملت عينة البحث على (60) من طلاب كلية التربية جامعة مصراتة بليبيا تم اختيارهم بطريقة عشوائية من أقسام الكلية المختلفة، وتكونت أدوات البحث مما يلي: 1-قائمة كورنيل لتقدير الأعراض النفس جسمية وقد تم انتقاء (80) عبارة لتقيس مجموعة الأعراض النفس جسمية الشائعة والقائمة إعداد حاسم الجزار 2018 لتناسب طبيعة وثقافة المجتمع الليبي. 2-استبيان الأمن النفسي وهو من إعداد زينب شقير وقد قام الباحث الحالي بانتقاء عدد من بنوده روعي ارتباطها بعينة البحث الحالية وتقيس في مجملها الدرجة الكلية للشعور بالأمن النفسي. وقد تم التأكد من ثبات الأدوات بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار بفاصل زمني أسبوعين وكانت معاملات الارتباط بين التطبيقين مرضية أما الصدق فقد اعتمد الباحث إلى صدق الاتساق الداخلي وكذلك صدق المحكمين فقد كان المعامل مرتفع مما يشير إلى تمتع الأداتين بقدر من الصدق. وقد أشارت النتائج إلى ما يلي: 1-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث فيما يتعلق بالشعور بالأمن النفسي 2-وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث فيما يتعلق بالاضطرابات النفس جسمية حيث كانت قيمة (ت) دالة عند مستوى (0.05) 3- توجد علاقة ارتباطية سالبة بين الشعور بالأمن النفسي كما يدركه الطلاب وبين الأعراض النفس جسمية.
|b The study dealt with the relationship of physical disorders with psychological sense of psychological security in a sample of university students as the sense of psychological security to prepare for the injury of these symptoms and therefore the goal of the research to answer the following questions: 1- Is there a negative correlation between the sense of psychological security and psychological disorders as perceived by university students. 2- Are there differences of statistical significance between males and females in the sense of psychological security and psychological disorders. The research sample consisted of (60) students from the Faculty of Education, Misurata University in Libya, randomly chosen from the different departments of the college. The research tools consisted of the following: 1- Cornell List for the evaluation of symptoms self-physical and has been selected (80) words to measure the range of symptoms of the common and existing physical and psychological prepared by Dr. Essam Al-Jazzar to suit the nature and culture of Libyan society by presenting them to a number of arbitrators. 2- The psychological security questionnaire is prepared by Zeinab Shuqair. The current researcher has selected a number of its items, taking into account its relevance to the current research sample and measuring in its entirety the overall degree of feeling of psychological security. It was confirmed that the tools were stable in a two-week time interval. The correlation coefficients between the two applications were satisfactory. Honesty. The researcher relied on the honesty of the internal consistency as well as the honesty of the arbitrators. The results indicated the following: 1- There are no statistically significant differences between males and females with regard to feeling of psychological security 2- There are statistically significant differences between males and females with respect to physical disorders, where the value of (T) function at the level (0.05) 3- There is a negative correlation between the psychological sense of security as perceived by students and symptoms of physical self
|
653 |
|
|
|a الأمن النفسي
|a الاضطرابات النفس جسمية
|a طلبة الجامعات
|a الصحة النفسية
|
700 |
|
|
|a الصادي، أنور عمران عمر
|g Al-Sadi, Anwar
|e م. مشارك
|9 403633
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|l 009
|m ع9
|o 2509
|s المجلة الليبية لعلوم التعليم
|v 000
|
856 |
|
|
|u 2509-000-009-022.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1440268
|d 1440268
|