ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الممارس العام للخدمة الاجتماعية في بناء الشخصية الناهضة

المصدر: المجلة الليبية لعلوم التعليم
الناشر: الجمعية الليبية لعلوم التعليم
المؤلف الرئيسي: الغول، نجاة عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 504 - 523
رقم MD: 1440305
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 02303nam a22002057a 4500
001 2186846
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 456759  |a الغول، نجاة عبدالله  |e مؤلف 
245 |a دور الممارس العام للخدمة الاجتماعية في بناء الشخصية الناهضة 
260 |b الجمعية الليبية لعلوم التعليم  |c 2023  |g أغسطس 
300 |a 504 - 523 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن دور الممارس العام للخدمة الاجتماعية في بناء الشخصية الناهضة. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن الدور، الممارسة التكاملية، الخدمة الاجتماعية، الشخصية الناهضة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن طبيعة إعداد الأخصائي الاجتماعي كممارس عام على مستوى المرحلة الجامعية في الدول العربية أكد على أن أسلوب تعامل الخريج مع المشكلات بصورة تكاملية، أهالته إلى الاستفادة من جميع معارفه ومهاراته وخبراته التي اكتسبها في دراسته لطرق الخدمة ومن تدريبه الميداني أثناء إعداده المهني وفقاً لطبيعة الموقف الذي سيتدخل للتعامل معه. وأوصت الدراسة بضرورة تحسين الإدراك الذاتي لتنبيه الأخصائي عندما يعمل على تسوية الأمور بألا يكون متفائلاً أكثر من اللازم أو يحاول أن يبرر البيانات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الخدمات الاجتماعية  |a التنمية الاجتماعية  |a الممارسات المهنية  |a المهارات المهنية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 024  |l 009  |m ع9  |o 2509  |s المجلة الليبية لعلوم التعليم  |v 000 
856 |u 2509-000-009-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1440305  |d 1440305