ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات التعليم والتقويم ف...>الوصف

استراتيجيات التعليم والتقويم في ضوء السنة النبوية: دراسة وصفية تحليلية

المصدر: مجلة دلالات
الناشر: جامعة طبرق
المؤلف الرئيسي: تواتو، أيوب محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 82 - 91
رقم MD: 1440381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية الإسلامية | استراتيجيات التعليم | السنة النبوية | التعليم الديني
كلمات المؤلف المفتاحية:
السنة النبوية | استراتيجيات | التقويم | تعليمية | خرائط توضيحية | The Prophet's Sunnah | Strategies | Calendar | Educational | Illustrative Maps
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى وصف استراتيجيات التعليم في السنة النبوية المطهرة للرسول -صلى الله عليه وسلم - وتحليها، والاستفادة منها في التربية الإسلامية الدينية، لأنه صلى الله عليه وسلم المربي الأول، وصاحب التقويم ابتداء لكونه مشرعا، وموجها ومقوما للتعليم والسلوك، فإن هناك مواقف تعليمية مختلفة تظهر يوميا تستدعي استخدام استراتيجيات مختلفة مثل استراتيجية التمثيل والمحاكاة، استراتيجية العصف الذهني، واستراتيجية الخرائط الذهنية وغيرها من الاستراتيجيات التعليمية. حيث تحدث للأمة الإسلامية ثقافة وتنمية للأفكار لأجل التواصل بين مختلف مكونات العالم الإسلامي وبدأ البحث بتحديد مفهوم مفردات البحث (استراتيجيات، التعليم، والتقويم، السنة النبوية). وتكمن إشكالية هذه الدراسة في معرفة ما مدى استفادة المعلم من استراتيجيات التعليم في السنة النبوية وتطبيقها في التعليم؟ ما هو سبب الجمود الموجود في التعليم الديني؟ وكيف نخرج به من مرحلة التلقين إلى التعليم النشط؟ وكيف السبيل للوصول لاستراتيجيات تعليمية تقويمية تنعكس ثمراتها على المتعلم في سلوكه؟ وما هي الاستراتيجيات التقويمية في السنة النبوية التي يمكننا أن نجعلها منهجا سلوكا في التعليم الديني؟ وهل الاستراتيجيات التعليمة التقويمية الحديثة حديثة؟ واستعان الباحث بالمنهج الوصفي التحليلي عند إجراء هذه الدراسة، فهو المنهج المناسب لها.

This study aims to describe and analyze the teaching strategies in the Sunnah of the Messenger. may God bless him and grant him peace; Because he may God's prayers and peace be upon him. is the first educator, and the owner of the evaluation from the beginning because he is the legislator guide and corrector of education and behavior there are different situations that appear daily which require different strategies such as the strategy of representation simulation. evaluation. brainstorming strategy and the strategy of mental maps. The problem of this study lies in finding out the extent to which the teacher generally benefits from the teaching strategies from the Sunnah and its application in education. What is the reason for the stagnation in education until we get out of indoctrination? How is the way to reach corrective learning strategies whose fruits are rețected in the learner's behavior? What are the corrective strategies that we can take from the Sunnah of the Messenger may God's prayers and peace be upon him. to make it a behavioral approach? The method used in this study is the descriptive analytical method, as it is considered the appropriate scientific method in educational research and evaluation. The study will focus on the corrective strategies that come from him. may God's prayers and peace be upon him.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.