| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى دور برامج تأهيل الشباب في وزارة العمل الفلسطينية نحو تطوير التعليم المهني بمحافظات قطاع غزة، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، ووزعا (132) استبانة كعينة عشوائية على الشباب المسجلين في وزارة العمل الفلسطينية، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة النتائج أهمها: بلغت الدرجة الكلية لتخطيط التدريب في تأهيل الشباب للتعليم المهني بمحافظات غزة (83.5%)، كما بلغت الدرجة الكلية لتحديد الاحتياجات التدريبية في تأهيل الشباب للتعليم المهني بمحافظات غزة (77.5%)، كذلك بلغت الدرجة الكلية لتقييم برامج التدريب في تأهيل الشباب للتعليم المهني بمحافظات غزة (75.3%)، أيضا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين (تخطيط التدريب- تحديد الاحتياجات التدريبية- تقييم برامج التدريب) وتطوير التعليم المهني، ويوجد أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) لعملية تقييم برامج التأهيل وتدريب الشباب بأبعاده (تخطيط التدريب تحديد الاحتياجات التدريبية، تقييم برامج التدريب) للتعليم المهني بمحافظات قطاع غزة، وتوصي الدراسة بالعمل على وضع برنامج استراتيجي بالتنسيق ما بين وزارة التربية والتعليم وكافة الجامعات ومراكز التدريب لتحديد أولويات التخصصات المهنية، والعمل على ربط مخرجات التعليم التقني والتدريب المهني بخطط ومسارات التنمية الاقتصادية المستدامة.
The study aimed to identify the role of youth rehabilitation programs in the Palestinian Ministry of Labor towards the development of vocational education in the governorates of the Gaza Strip. The college for planning training in qualifying youth for vocational education in Gaza governorates reached (83.5%), and the total score for identifying training needs in qualifying youth for vocational education in Gaza governorates was (77.5%). The total score for evaluating training programs in qualifying youth for vocational education in Gaza governorates was (75.3). %), also there is a statistically significant relationship between (training planning identifying training needs- evaluating training programs) and developing vocational education, and there is a statistically significant effect at the level (α ≤ 0.05) of the process of evaluating qualification programs and youth training in its dimensions (training planning, determining Training needs, evaluation of training programs) for vocational education in the governorates of the Gaza Strip, and the study recommends working on developing a strategic program in coordination between the Ministry of Education and all universities and training centers to determine the priorities of professional specializations, and work to link the outputs of technical education and vocational training with plans and paths of sustainable economic development.
|
