درجة امتلاك معلمي المساقات العلمية في المدارس الثانوية للممارسات العلمية والهندسية اللازمة للدراسة الجامعية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم
| المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الليبية لعلوم التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | الزيناتي، محمد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزيناتي، فداء محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 392 - 422 |
| رقم MD: | 1440525 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير العلوم للجيل القادم | الممارسات العلمية والهندسية | معلمي المساقات العلمية | The Next Generation Science Standards | Science and Engineering Practices | Teachers of Scientific Courses
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق معايير العلوم للجيل القادم لدى معلمي العلوم في المرحلة الأساسية
بواسطة: أبو السندس، روان محمود سلامة منشور: (2023) -
درجة امتلاك معلمات رياض الأطفال للممارسات العلمية والهندسية في ضوء معايير العلوم للجيل الجديد "NGSS"
بواسطة: عسيرى، جميلة بنت مفرح علي آل عافية منشور: (2024) -
مستوى توظيف معلمي علوم المرحلة الثانوية في الأردن للمارسات العلمية والهندسية (SEP) لمعايير العلوم للجيل القادم (NGSS) أثناء تدريسهم
بواسطة: الشرمان، سميرة محمود منشور: (2021) -
مستوى الممارسات العلمية والهندسية وفق معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" في أداء معلمي ومعلمات العلوم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: سمارة، هتوف فرح منشور: (2021) -
تطوير منهج الكيمياء للصف الأول الثانوي في ضوء مجال التصميم الهندسي لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS وأثره في تنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى الطلاب
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2017)
