ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحسين استجابة التعليم والتدريب...>الوصف

تحسين استجابة التعليم والتدريب التقني والمهني لسوق العمل بالدول العربية

العنوان بلغة أخرى: Improving Responsiveness of Technical and Vocational Education and Training "TVET" to Labor Market in the Arab States
المصدر: مجلة عجمان للدراسات والبحوث
الناشر: جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: مصطفى، عماد نجم عبدالحكيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mustafa, Emad Negm Abdul Hakim
المجلد/العدد: مج22, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 27
رقم MD: 1440531
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التعليم المهني | سوق العمل | الشهادات المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواءمة | الكفايات | الاعتراف بالتعلم السابق | الشهادات الصغرى أو المجزأة | Alignment / Matching | Competencies | Recognition of Prior Learning (RPL) | Micro-Credentials
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مع اعتماد العلاقة بين التعليم التقني والمهني وسوق العمل تقليديا على عملية "المواءمة"، ومع ما يمثله إنجازها من تحدي يواجه صانعي السياسات، تستهدف هذه الدراسة تطويرها، بالاعتماد على آلية قد تكون أكثر فاعلية وسلاسة واستدامة، وهي "الاستجابية"، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي؛ باستخدام استبانة من إعداد الدراسة، طبقت إلكترونيا عام 2023 على الخبراء العرب بأسلوب العينة القصدية، مع استخدام محدود لأسلوب كرة الثلج (في ليبيا)، وتوصلت لمقترحات ترتكز على تقصير المدة الفاصلة بين ظهور فرصة العمل واستجابة التعليم التقني والمهني لها (أقصر، أسرع)، ويمكن تحقيق ذلك من خلال مسارين أساسيين، الأول هو: توسيع فضائي التعلم المكاني والزماني، بما يسهم في تقصير عمر البرنامج التقليدي من الأيام باستخدام: "التعليم والتدريب القائم على الكفايات"، و"الاعتراف بالتعلم السابق")، والثاني هو توفير أسرع لحاملي الكفايات المستهدفة (باستخدام: " الشهادات الصغرى").

The relationship between Technical and Vocational Education and Training (TVET) and the labor market traditionally depends on the process of “alignment. The successful achievement of this process is always challenging. Thus, the current study uses a mechanism that may be more effective, fluid, and sustainable. The study uses the descriptive method, applying an online questionnaire, prepared by the study, in 2023, directed to Arab experts, using purposive & snowball sampling techniques (Libia). The study proposes accelerating TVET responses to the emerging work opportunities. "Shorter, Faster" can be a suitable mechanism. This can be achieved by 2 pathways. The first: expanding the spatial & temporal learning spaces (through: "Competency-based Education and Training", & “Recognition of Prior Learning (RPL)). The second is rapid supply of the porters of the targeted competencies (through “Microcredentials).

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.