| LEADER |
04432nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2187306 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a نصر، دورين
|g Nasr, Dorine
|e مؤلف
|9 588523
|
| 245 |
|
|
|a اللغة العربية بين التجذر في الماضي والانفتاح على المستقبل:
|b مقاربة سوسيو-ثقافية
|
| 246 |
|
|
|a La Langue Arabe Entre L’enracinement dans le Passé et L’ouverture au Futur:
|b Approche Socio-Culturelle
|
| 260 |
|
|
|b د محمد أمين الضناوي
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يشهد العالم اليوم تراكما معرفيا في شتى المجالات، خصوصا في ما يتعلق بالتطور التكنولوجي، لذلك كان لا مناص من دخول عالم "التقانة". ولا يتأتى ذلك إلا باللغة بوصفها الوسيلة الأساسية لتناقل المعارف، فكان لا بد من تطويرها وجعلها تتلاءم مع مختلف الإبداعات الرقمية. وتتسم اللغة العربية بالانفتاح على سائر اللغات، ما جعلها قابلة لاستيعاب كل جديد، ولا سيما مع التطور المطرد لوسائل التواصل الاجتماعي التي قربت المسافات بين مختلف أرجاء العالم. ومع اكتساح التكنولوجيا لعالمنا الحديث، وحوسبة مختلف المعارف العلمية والأدبية، ومنها اللغات، استطاعت اللغة العربية أن تتعامل مع الذكاء الاصطناعي الذي طال عالم الفكر. لذلك، ومن أجل بلوغ نتائج علمية في هذا الصدد، قمنا، في جامعة البلمند، بدراسة نصين من إنتاج الآلة وفق برنامجين مختلفين، ونصين كتبهما طالبان، ثم سجلنا الفوارق بين النصوص والاستنتاجات، وختمنا بالمقترحات التي وضعتها جامعة البلمند لتوظيف الذكاء الاصطناعي في خدمة اللغة العربية.
|d Le monde assiste aujourd’hui à une accumulation de connaissances dans divers domaines, surtout en ce qui concerne le développement technologique. C’est la raison pour laquelle il était nécessaire d’avoir accès au monde de la technologie, et cela aura lieu par l’intermédiaire de la langue, considérée comme le moyen essentiel pour transmettre les connaissances. Donc il était indispensable de l’améliorer et de la rendre adéquate aux différentes inventions électroniques. Et comme la langue arabe est marquée par sa capacité de s’ouvrir sur les autres langues, elle fut apte à assimiler tout récent, surtout avec l’évolution progressive des moyens de communication qui ont rapproché la plupart des régions du monde. Par conséquent, suite au grand envahissement technologique et à l’informatisation de toutes les connaissances scientifiques et littéraires, y compris la langue, la langue arabe a pu se servir de l’intelligence artificielle qui a atteint la pensée. Alors, afin d’aboutir à des conclusions méthodiques à cet égard, nous nous sommes chargés, dans l’université de Balamand, d’analyser quatre textes traitant un seul sujet: deux produits par la machine selon deux programmes différents, et deux autres écrits par deux étudiants. Après, nous avons extrait et analysé les différences entre les textes et les conclusions. Enfin, nous avons achevé notre étude par les propositions de l’université visant à mettre l’intelligence artificielle au service de la langue arabe.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|a اللغة العربية
|
| 692 |
|
|
|a اللغة
|a الذكاء الاصطناعي
|a العولمة
|a صناعة المستقبل
|a الوعي
|a العاطفة
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Language & Linguistics
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|f Awrāq ṯaqāfiyyaẗ
|l 029
|m مج5, ع29
|o 2177
|s أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 005
|x 2663-9408
|
| 856 |
|
|
|u 2177-005-029-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1440815
|d 1440815
|
