ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Stop Calling Me Like That: Bullying Behavior in William Golding’s Lord of the Flies

العنوان بلغة أخرى: توقف عن مناداتي هكذا: السلوك المتنمر في رواية وليام كولدنغ أمير الذباب
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الجبوري، زينب عبدالله حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jubouri, Zainab Abdullah Hussein
مؤلفين آخرين: فيصل، سبل السلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع12
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 115 - 126
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1440858
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر | الصحة النفسية | السلوك العدواني | التحليل النفسي | السلامة العقلية | Bullying | Psychological Health | Aggressive Behaviour | Psychoanalysis | Mental Health
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد شهدت دراسات التنمر ازدهارا في الآونة الأخيرة. يمكن فهم التنمر على أنه سلوك عدواني ومؤذي ينتشر بين مختلف الأعمار من الناس، وخاصة بين الأطفال والطلاب الذين يستخدمون الشتائم المستمرة، والإيذاء المتعمد والعنف الجسدي. تنتقد رواية سيد الذباب (١٩٥٤) شيوع التنمر بين الأطفال (الشخصيات) وتأثيره على المتنمرين الذين اعتمدوا السلوك الوحشي على الضحايا الذين يعانون نفسيا وجسديا وحتى ماتوا في نهاية الرواية. يهدف هذا البحث إلى دراسة سلوك التنمر في رواية سيد الذباب والذي يعد أحد المواضيع الرئيسية في الرواية. علاوة على ذلك، فهو يرى أن سلوك التنمر يزدهر بين الأطفال ويؤثر عليهم نفسيا وجسديا واجتماعيا. وتطرح الدراسة تساؤلات: لماذا يلجأ الأطفال إلى التنمر؟ هل يستخدمونها عمدا؟ ما هي السمات والعلل الجسدية التي تجذب المتنمرين؟ كيف يجب أن يستجيب الأطفال للمتنمرين؟ يهدف هذا البحث إلى التركيز على التنمر المتعمد ومدى تأثيره سلبا على الأطفال، وفي الوقت نفسه رفع الوعي العام حول التنمر في المجتمع وكيفية التعامل مع المتنمرين عليه. وينقسم البحث إلى قسمين، القسم الأول عبارة عن قسم تمهيدي، تناول فيه التنمر، وتأثير التنمر على الصحة العقلية والنفسية، وحياة وليم جولدنج وأهم أعماله. أما المبحث الثاني فقد خصص لتحليل الرواية في ضوء سلوك التنمر. والخاتمة هي الجزء الأخير من الدراسة الذي يلخص نتائج الدراسة.

Bullying studies have witnessed flourishing in recent times. Bylling can be understood as an aggressive and malign behavior that increased among different ages of people, especially among children and students who use persistent name-calling, on purpose harm, and physical violence. Lord of the Flies criticizes the predominance of bullying among the kids (characters) and how it effects on the bullies who adopted the savage behavior on the victims who suffer psychologically and physically and even died at the end of the novel. This research aims to investigate bullying behaviour in Lord of the Flies (1954), which is one of the main themes of the novel. Moreover, it argues bullying behavior that flourishes among children and affects them psychologically, physically, and socially. The study raises questions as: why do children use bullying? do they use it intentionally? What physical traits and ills attract the bullies? how should children respond to the bullies? This research aims to focus on intentional bullying and how it affects children negatively, meanwhile it raises public awareness of bullying in the community and how bullied should respond to it. The research is divided into two sections, the first section is an introductory section, it introduces bullying, the impact of bullying on mental and psychological health and William Golding's life and main works. Section two is devoted to analyzing the novel according to bullying behavior. The conclusion is the last part of the study that sums up the findings of the study.

ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة